بررسی سیستم های مدیریت یادگیری سیار بمنظور استفاده در دانشگاه فرهنگیان

در حال حاضر، با توجه به بحران کووید ۱۹ و پاندمی شدن بیماری کرونا در دنیا و در پی آنتعطیلی دانشگاه ها و موسسات آموزشی، شاید یکی ازضروری ترین دستاوردهای فاوا، یادگیریالکترونیکی باشد. بحران موجود، دانشگاه ها را بیش از گذشته به دوره های آموزش مجازی متمایلنموده و تقاضا برای یادگیری سیار، افزایش یافته است. امروزه فراگیران با دسترسی به یک پایانهکامپیوتری و یا حتی یک دستگاه سیار در هر جایی می توانند با سیستم های مدیریت یادگیریالکترونیکی تعامل کرده و مطالب ارائه شده توسط آن را فرا گیرند. رویکرد یادگیری در هر زمانو هر مکان، با پیشرفت فناوری های بیسیم و یادگیری سیار تا حد زیادی به واقعیت پیوسته است.یادگیری سیار به عنوان مدلی از یادگیری الکترونیکی اشاره به کسب دانش، نگرش و مهارت بابهره گیری از فناوری های سیار دارد. سیستم مدیریت یادگیری الکترونیکی به تمام متقاضیانبرگزاری دوره های آموزش از راه دور و غیرحضوری کمک می کند تا در پیاده سازی حرفه ایآموزش مجازی، موفق عمل کنند. دانشگاه فرهنگیان همانند بسیاری از مراکز آموزشی، سرمایهگذاری هایی در مقوله یادگیری سیار در دوره بحران کووید ۱۹ انجام داده است. هدف این مقاله،بررسی سیستم های مدیریت یادگیری سیار بمنظور استفاده در دانشگاه فرهنگیان است. اینبررسی ها با لحاظ نمودن معیارهایی نظیر: رضایت کاربر، عملکرد، قیمت، نمای کلی و امکاناتصورت گرفته است. نتایج بدست آمده مسلما در انتخاب و بکارگیری بهینه این سیستم ها بمنظورافزایش رضایتمندی کاربران و بهره وری سیستم های آموزشی کمک قابل توجهی خواهند نمود.با توجه به بسترهای موجود در دانشگاه فرهنگیان، مودل گزینه مناسبتری در جهت موفقیت درآموزش الکترونیکی می باشد.