بررسی جایگاه معماری در طراحی مدارس آینده با رویکرد سازماندهی فضاها باالگو پذیری از تکنولوژی معماری طبیعت گرا

معماری هنر شکل دهی و سازمان دهی فضاست. فضاهایی که در شکل گیری آن ها نیازهای افرادمدنظر می باشد و مستقیما با انسان ها و روحیات و خواسته های آن ها در ارتباط است. جامعه ی امروزی، دنیای صنایع و تکنولوژی های نوین و بهره گیری از آن ها در زندگی روزمره می باشد و برحسب آن، طراحی های امروزی نیز نیازمند دانش و تخصص حرفه ای در تمامی زمینه های مسکونی، صنعتی، تجاری و... می باشند و طراحی معماری نیز از این امر مستثنی نیست. لذا با توجه به تخصصی شدن تمامی حرفه ها بیش از پیش این نیاز در طراحی های امروزی احساس می شود. در مقاله پیش رو ابتدا به بررسی جایگاه معماری و سازماندهی فضاها در آن و تکنولوژی های جدید آن در جهان و سپس تاثیر پذیری طراحی مدارس آینده از آن پرداخته می شود و با بررسی نمونه های معماری موفق و تاثیری که سازماندهی فضاهای مدارس جدید در پرورش روحی، فکری و جسمی دانش آموزان میتواند داشته باشد که زمینه ساز یادگیری و پویایی هرچه بیشتر آن ها شود، سعی در نشان دادن لزوم بهره گیری از تخصص حرفه ای معماری و استفاده از تکنولوژی های طبیعت گرای آن در سازماندهی فضاهای مدارس آینده با استفاده از روش های تحقیق تحلیلی - توصیفی و مقایسه ای می باشد که برای این کار از مطالعات کتابخانه ای کتب و مقالات استفاده می کند.