تشخیص خرابی چرخدنده تحت بار متغیر برمبنای تکنیک ویژگی چندگانه و شبکه عصبی پرسپترون چندلایه

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 382

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ISME29_163

تاریخ نمایه سازی: 13 تیر 1400

چکیده مقاله:

چرخ دنده بعنوان یکی از مهم ترین تجهیزات دوار جهت انتقال دور و توان در صنایع مختلف ازجمله نفت و گاز و پتروشیمی، تحت شرایط عملیاتی متغیر کار می کند. یکی از اساسی ترین عیوب در چرخ دنده شکست دندانه می باشد. بنابراین این حالت سلامت تحت بار عملیاتی متغیر صدمه جبران ناپذیری به گیربکس زده و کل سیستم دوار را تحت تاثیر خود قرار می دهد. در نتیجه نقش بسزایی در کاهش تولیدداشته و افزایش هزینه های تعمیراتی را در پی خواهد داشت. لذا شناسایی عیوب چرخ دنده به شکل قاب توجهی باعث بهبود نگهداری و تعمیرات دستگاه ها در پلنت صنعتی می شود. تاکنون رو هایزیادی برمبنای استخراج ویژگی یگانه جهت تشخیص عیوب چرخ دنده در شرایط عملیاتی یکسان مورد استفاده قرار گرفته است. با توجه به این که بکارگیری ویژگی های مناسب در شناسایی و طبقه بندی عیوب متفاوت نقش اصلی را ایفا می کند، در این مقاله از تکنیک جدیدی به نام ویژگی چندگانه شامل ویژگی های اماری در حوزه زمان، ویژگی های حوزه فرکانس، ویژگی های تبدیل موجک در حوزه زمان فرکانس، و نیز ویژگی های غیرخطی بطور ترکیبی برای شناسایی عیب و از شبکه عصبی برای طبقه بندی خرابی چرخ دنده تحت بار عملیاتی متنوع استفاده می گردد. با توجه به اینکه در شرایط واقعی، ماشین دوار در شرایط عملیاتی متفاوتی کار می کند، برای ارزیابی این رو از مجموعه داده چرخ دنده تحت حالت های سلامت مختلف با بارهای متفاوت در شرایط اموزش و تست استفاده گردیده است. نتایج این تحایق، اثربخشی و کارامدی این تکنیک نوین را نشان می دهد. برمبنای نمودارهای خروجی در هوش مصنوعی، دقت این رو نسبت به روش های مشابه بهبود قابل توجهی یافته است

کلیدواژه ها:

چرخ دنده تحت بار متغیر ، ویژگی چندگانه ، شزبکه عصبی پرسپترون چندلایه ، تغییرپذیری در شرایط عملیاتی اموزش و تست ، خصوصیت غیرخطی شکست دندانه در چرخ دنده

نویسندگان

مجید شاه قلی

دانشیار، دانشگاه تربیت دبیری شهید رجایی، تهران،

میلاد زرچی

دانشجوی دکتری، دانشگاه تربیت دبیری شهید رجایی، تهران