اقتصاد آموزش و پرورش و دیدگاه های مکاتب اقتصادی

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 378

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPSCONF09_249

تاریخ نمایه سازی: 15 تیر 1400

چکیده مقاله:

آموزش و پرورش از جمله مهمترین نهادهای هر کشوریست؛ لذا توجه به اقتصاد آموزش و پرورش از جمله نیازهای بنیادین دولتهاست. به عبارت دیگر دستگاه آموزش و پرورش به عنوان یکی از بزرگترین و همگانی ترین نهادهای اجتماعی، چیزی جز یک نظام کلان تصمیم گیرنده، برنامه ریز و مجری نیست که مجموع تلاش خود را به رشد و تعالی انسانها معطوف می سازد. از نظام آموزش و پرورش انتظار میرود به عنوان نظامی پویا، یکی از مهمترین زیرساخت های تعالی و پیشرفت همه جانبه کشور و تاثیرگذار در رشد و کمال و تعالی نیروی انسانی در ابعاد گوناگون تا رسیدن به قرب الهی باشد. کشور ایران با پدیده جوانی جمعیت روبه رو است لذا توجه به امر اقتصاد آموزش و پرورش از اولویت های مهم کشور به حساب می آید. این پژوهش به روش مروری و کتابخانه ای انجام پذیرفته است. و در نهایت، اقتصاد آموزش و پرورش سوالهایی مطرح و پاسخ آن را از آموزش و پرورش طلب میکند. در این مقاله به بررسی اقتصاد آموزش و پرورش و دیدگاه های مکاتب اقتصادی پرداخته ایم.

نویسندگان

زهرا تقی زاده قوام

دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان

زهره احمدی

دانش آموخته کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر