جایگاه تخیل در رشد ذهنی کودکان و نوجوانان
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 802
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
LETCONF01_026
تاریخ نمایه سازی: 22 تیر 1400
چکیده مقاله:
هدف این پژوهش بازتعریف و تبیین جایگاه تخیل در رشد ذهنی کودکان است. تخیل در ادبیات مخصوصا در ادبیات کودک و نوجوان جز موضوعات مهم و پر کاربرد است. چون تخیل دنیایی ذهنی و فراذهنی را شامل میشود که هر ناممکنی را ممکن می سازد تخیل با ویژگیهایی که دارد میتواند در وجود ادمی تاثیر بگذارد و آن را تحت تاثیر قرار دهد و این موضوع برای همه مخصوصا کودکان امری مهم است. این مقاله جنبه های مختلف استفاده از تخیل در ادبیات کودک و نوجوان را بیان کرده و با بیان فواید و آسیب های آن بر استفاده متعادل و درست از آن تاکید کرده و همچنین ارزش و اهمیت تخیل را در خود گنجانیده است تابا شناسایی آن ها بتوان از تخیل در ادبیات کودک و نوجوان به شکل درست استفاده کرد. این مقاله با روش کتابخانه ای و مراجعه و مطالعه منابع معتبر تدوین شده است.
نویسندگان
زهرا نوری
دانشجومعلمان رشته علوم تربیتی پردیس فاطمه الزهرا تبریز دانشگاه فرهنگیان تبریز
پریناز هاشمی بناب
دانشجومعلمان رشته علوم تربیتی پردیس فاطمه الزهرا تبریز دانشگاه فرهنگیان تبریز
مریم نوروزیان
دانشجومعلمان رشته علوم تربیتی پردیس فاطمه الزهرا تبریز دانشگاه فرهنگیان تبریز
لیلا مختارپور
دانشجومعلمان رشته علوم تربیتی پردیس فاطمه الزهرا تبریز دانشگاه فرهنگیان تبریز
فاطمه جعفری کلیبر
دکتری زبان و ادبیات فارسی مدرس دانشگاه فرهنگیان تبریز