شناسایی و برنامه ریزی استراتژیک ابعاد مختلف مهارت های کارآفرینی دانش آموختگان رشته بیوتکنولوژی مطالعه موردی: دانشگاه شهید باهنر کرمان
محل انتشار: فصلنامه بیوتکنولوژی کشاورزی، دوره: 13، شماره: 2
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 244
فایل این مقاله در 26 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JOAGK-13-2_005
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1400
چکیده مقاله:
بیوتکنولوژی یکی از مهمترین فن آوری های نو ظهور است که در کارآفرینی و کسب و کارهای دانش بنیان، کاربردهای زیادی دارد. اما متاسفانه فرآیند انتقال دانش از دانشگاهها به صنایع بسیار ضعیف بوده که یکی از علل مهم آن می تواند عدم تجهیز دانش آموختگان بیوتکنولوژی به مهارت های کارآفرینی باشد. بنابراین، هدف این مطالعه شناسایی و برنامه ریزی استراتژیک مهارت های کارآفرینی مورد نیاز دانش آموختگان رشته بیوتکنولوژی برای توانمند سازی آنان و ورود به بازار کار می باشد. مواد و روش ها: روش گردآوری داده ها به صورت اسنادی و پیمایشی و ابزار مورد استفاده در روش پیمایشی، پرسشنامه بوده است، به طوری که تعداد ۲۲ پرسشنامه توسط خبرگان بیوتکنولوژی استان کرمان، تکمیل و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. برای اولویت بندی ابعاد اصلی و شاخص های هر بعد از روش تحلیل سلسله مراتبی استفاده شد. در ادامه، به منظور بررسی همه جانبه و برنامه ریزی استراتژیک برای توسعه مهارت های کارآفرینی دانشجویان بیوتکنولوژی از تکنیک سوات استفاده گردید. نتایج: نتایج نشان داد که مهارت های فنی دارای بیشترین اهمیت از نظر خبرگان بوده اند و مهارت های کارآفرینی، مهارت های مدیریتی و مهارت های بلوغ شخصی به ترتیب در اولویت های بعدی قرار گرفتند.بررسی نتایج ماتریس عوامل داخلی و خارجی نشان داد که استرا تژی های مناسب پرورش مهارت های کارآفرینانه در دانشجویان بیوتکنولوژی، استراتژی های اقتضایی و رقابتی بوده است. نتیجه گیری: با توجه به اینکه آموزش عالی نقش مهمی در تجهیز دانش آموختگان به ابعاد مختلف مهارت های کارآفرینی دارد، دانشگاه ها می توانند با شناسایی عوامل داخلی و خارجی موثر بر کارآفرینی، نقش مهمی در توسعه مهارت های کارآفرینی دانش آموختگان ایفا نمایند. بنابراین لازم است سیاست گذاران و برنامه ریزان، اهمیت بهبود برنامه درسی، استفاده از محتوای کاربردی و توسعه مهارت های شخصی را مورد توجه ویژه قرار داده و زمینه افزایش فرصت های کارآفرینانه را در جامعه و صنعت ایجاد نمایند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سلیمه قنبری
مربی، گروه گردشگری و هتلداری، دانشکده گردشگری، مجتمع آموزش عالی بم، بم، ایران
مریم ضیاآبادی
استاد یار اقتصاد کشاورزی، مجتمع آموزش عالی بم، بم، ایران.
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :