پیش بینی راهبردهای مقابله با تنیدگی دانشجویان بر اساس ویژگی های شخصیت و هدف گرایی آن ها
محل انتشار: فصلنامه روان شناسی کاربردی، دوره: 11، شماره: 3
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 138
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_QAPSY-11-3_006
تاریخ نمایه سازی: 10 شهریور 1400
چکیده مقاله:
هدف: هدف پژوهش تعیین میزان قدرت ویژگی های شخصیت و هدف گرایی در پیش بینی راهبردهای مقابله با تنیدگی دانشجویان بود. روش: روش پژوهش همبستگی و جامعه آماری ۴۴۵۸ دانشجوی کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی بهبهان در سال ۹۵-۱۳۹۴ بود. مطابق با ملاک کلاین (۲۰۱۱) حجم نمونه تقریبا ۵/۳ برابر تعداد گویه های ابزارها، ۵۴۰ نفر تعیین و به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای از میان سه رشته تجربی، انسانی و ریاضی و از هر رشته، سه کلاس انتخاب و نسخه کوتاه پنج عامل بزرگ شخصیت گلدبرگ (۱۹۹۹؛ خرمایی و فرمانی ۱۳۹۳)، پرسشنامه اهداف پیشرفت الیوت و مک گریگور (۲۰۰۱) و شیوه مقابله با موقعیت های تنیدگی زا اندلر و پارکر (۱۹۹۰) توسط آنها تکمیل شد. پس از حذف ۱۱ پرسشنامه ناقص و ۶ داده پرت، داده های ۵۲۳ آزمودنی تحلیل گردید. یافته ها: نتایج نشان داد روان نژندخویی بهشکل منفی (۱۵/۰-b=، ۰۰۰۱/۰P=)، و گشودگی به تجربه (۱۳/۰b=، ۰۰۱/۰P=)، وظیفه گرایی (۲۳/۰b=، ۰۰۰۱/۰P=) و عملکردگرایی (۱۳/۰b=، ۰۱۷/۰P=) بهشکل مثبت قادر به پیش بینی راهبرد مقابله مساله مدارند؛ و روان نژندخویی (۴۸/۰b=، ۰۰۰۱/۰P=) و تبحرگریزی (۱۲/۰b=، ۰۲۰/۰P=) بهشکل مثبت، و توافق پذیری (۱۲/۰- b=، ۰۰۱/۰P=) و وظیفه گرایی (۱۱/۰- b=، ۰۰۶/۰P=) بهشکل منفی قادر به پیش بینی راهبرد مقابله هیجان مدارند. راهبرد مقابله اجتنابی نیز از طریق روان نژندخویی (۱۱/۰-b=، ۰۱۶/۰P=) بهشکل منفی، و از طریق برون گرایی (۲۰/۰b=، ۰۰۰۱/۰P=) و عملکردگرایی (۱۸/۰b=، ۰۰۱/۰P=) بهشکل مثبت قابل پیش بینی بود. نتیجه گیری: توجه به پرورش ویژگی های شخصیتی نظیر گشودگی به تجربه و وظیفه گرایی و نیز ترغیب دانشجویان به جهت گیری عملکردگرایی برای کمک به آنها در انتخاب راهبردهای مقابله مساله مدار برای مدیریت مناسب تنیدگی و دستیابی آنها به اهداف پیشرفت از اهمیت ویژه ای برخوردار است.
نویسندگان
منیژه احیاءکننده
----
فریده یوسفی
دانشگاه شیراز
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :