اثربخشی آموزش راهبردهای تنظیم هیجان بر افزایش تاب آوری و دلمشغولی های تحصیلی در دانش آموزان دختر نوجوان
محل انتشار: فصلنامه روان شناسی کاربردی، دوره: 10، شماره: 1
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 153
فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_QAPSY-10-1_004
تاریخ نمایه سازی: 10 شهریور 1400
چکیده مقاله:
هدف: این پژوهش با هدف تعیین تاثیر آموزش راهبردهای تنظیم هیجان بر تاب آوری و دلمشغولی تحصیلی دانش آموزان نوجوان انجام شد. روش: روش پژوهش شبهآزمایشی با طرح پیش آزمون، پس آزمون و گروه گواه و پیگیری دو ماهه، و جامعه آماری ۸۲۰ دانش آموز دختر دوره اول متوسطه رامسر در سال تحصیلی ۹۵-۹۴ بود. به روش تصادفی خوشهای دو دبیرستان آذرهوش و رضیکاظمی و از هر دبیرستان ۳ کلاس و از هر کلاس ۴۰ نفر انتخاب، و در دو گروه آزمایش و گواه کاربندی شد. برای جمع آوری داده ها از مقیاس تاب آوری تحصیلی ساموئلز و وو (۲۰۰۹) و مقیاس دلمشغولی تحصیلی فردریکس، بلومنفلد و پاریس (۲۰۰۴) استفاده شد. دانشآموزان گروه آزمایش به مدت ۱۰ جلسه ۶۰ دقیقه ای، هفتهای یک جلسه تحت آموزش راهبردهای تنظیم هیجان گروس (۲۰۱۴) قرار گرفتند و در پایان و نیز پس از گذشت دو ماه در مرحله پیگیری، مجددا هر دوگروه به پرسشنامه ها پاسخ دادند. برای تحلیل داده ها از روش تحلیل واریانس اندازه گیری مکرر استفاده شد. یافته ها: نتایج نشان داد که آموزش تنظیم هیجان باعث افزایش تاب آوری (۴۷۰/۴=F، ۰۲۱/۰=P) و دلمشغولی تحصیلی (۳۰۹/۷=F، ۰۰۱/۰=P) دانش آموزان گروه آزمایش شده، و این تاثیر در مرحله پیگیری نیز پایدار مانده است. نتیجه گیری: میتوان با آموزش راهبردهای تنظیم هیجان به دانشآموزان باورهای نامناسب و رفتارهای غیرمنطقی آن ها را اصلاح کرد و با ایجاد شناخت هیجان ها و آموزش نحوه تعدیل هیجان ها ، تاب آوری و دلمشغولی تحصیلی آن ها را ارتقاء بخشید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه عشورنژاد
دانشجوی دکتری روان شناسی تربیتی دانشگاه خوارزمی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :