مروری بر مولفه های خودکارآمدی و خود رهبری در پیشرفت تحصیلی
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 434
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAEICN05_018
تاریخ نمایه سازی: 12 شهریور 1400
چکیده مقاله:
خودرهبری فرایندی است که طی آن افراد در راستای نیل به خود هدایتی و خود برانگیختگی لازم برای انجام عمل تاثیر می گذارد. باتوجه به نظر باندورا خود کار آمدی دریافت شده به عنوان عامل اساسی و مهم تئوری یادگیری می باشد که تاثیر آن بر میزان تلاش افراد و مدت زمان مقاومت آنها در برابر موانع و تجربیات مایوس کننده می باشد. این عامل عنصری بسیار موثر بر احساسات فرد بوده و عاملی است که اورا در مواجهه باتجربیات سخت به انجام وظایف امیدوار می کند. بنابراین در این پژوهش بر اساس روش کتابخانه ای و اسنادی به بررسی مولفه های خودکارآمدی و خود رهبری در پیشرفت تحصیلی دانشجویان می پردازیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
یاسمن علیمحمدی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی شهرکرد
احمد عربی جونقانی
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران