تاثیر بازی های رایانه ای شناخت محور بر کنش های اجرایی کودکان پیش دبستانی مبتلا به ناتوانی های یادگیری عصب روان شناختی
محل انتشار: فصلنامه سلامت روان کودک، دوره: 2، شماره: 2
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 497
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_CHILD-2-2_004
تاریخ نمایه سازی: 7 مهر 1400
چکیده مقاله:
زمینه و هدف: طی چندین دهه، بازی روشی بوده که روان شناسان و پژوهشگران متعددی از آن برای درمان طیف وسیعی از اختلال ها و مشکلات بهره جسته اند و اثربخشی آن را تایید کرده اند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر بازی های رایانه ای شناخت محور بر کنش های اجرایی کودکان پیش دبستانی با اختلال یادگیری عصب روان شناختی شهر اصفهان انجام شد.
روش: طرح پژوهش آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه مورد پژوهش تمام کودکان پیش دبستانی شهر اصفهان در سال تحصیلی ۹۴-۱۳۹۳ بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای و با توجه به ملاک های ورود به پژوهش تعداد ۲۰ کودک دارای اختلال یادگیری عصب روان شناختی، انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (۱۰ نفر) و کنترل (۱۰ نفر) جایدهی شده اند. برنامه مداخله به مدت سه ماه و هر هفته ۲ جلسه (۴۵ دقیقه ای) بر روی گروه آزمایش انجام شد. برای جمع آوری داده ها در این پژوهش از پرسشنامه جمعیت شناختی، فهرست بررسی سلامت جسمانی و ویژگی های زیست شناختی کودکان، ماتریس های پیش رونده ریون رنگی کودکان، و پرسشنامه ارزیابی ناتوانایی های یادگیری عصب روان شناختی کانرز استفاده شد.
یافته ها: نتایج آزمون تحلیل کوواریانس نشان داد بازی های رایانه ای شناخت محور بر بهبود کنش اجرایی در مولفه های حل مسئله/ برنامه ریزی، سازماندهی رفتاری/ هیجانی کودکان پیش دبستانی دارای اختلال یادگیری عصب روان شناختی موثر است.
نتیجه گیری: بنابراین استفاده از بازی های رایانه ای شناخت محور در درمان ناتوانی های یادگیری ضروری است. تلویحات ضمنی نتایج به دست آمده در مقاله مورد بحث قرار گرفت.
کلیدواژه ها:
Cognitive-based video games ، neuropsychological learning disabilities ، بازی های رایانه ای شناخت محور ، کنش های اجرایی ، اختلال های یادگیری عصب روان شناختی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :