اثربخشی آموزش مهارتهای فرزند پروری بر افزایش احساس کنترل و بهبود مهارت های فرزند پروری در مادران دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم
محل انتشار: اولین همایش بین المللی مشاوره
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 305
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICCUMA01_228
تاریخ نمایه سازی: 10 آذر 1400
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای فرزند پروری بر افزایش کنترل مادران بر میزان استفاده از تلفن همراه و بهبود مهارت های فرزند پروری در مادران دانش آموزان دختر مقطع متو سطه دوم، شهر ستان سیاهکل انجام شد. این پژوهش یک مطالعه نیمه آزمایشی با پیش آزمون-پس آزمون برای گروه وابسته بود و جامعه آماری آن تمامی مادران دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر سیاهکل بودند که از میان آنها تعداد ۲۵ نفر به صورت داوطلبانه در پژوهش شرکت داشتند. آموزش مهارتهای فرزند پروری در ۱۰ جلسه ۳۰ دقیقه ای برگزار شد و از پرسشنامه مهارتهای فرزند پروری آلاباما (فرایک، (۱۹۹۱ و پرسشنامه منبع کنترل والدینی (ل سلی و همکاران، (۱۹۸۶ بری جمع آوری داده ها ا ستفاده شد. اطلاعات بد ست آمده با ا ستفاده از نرم افزار spss و آزمون t استودنت برای گروه وابسته مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که بین نمرات نظارت، احساس خودکارآمدی و کنترل مادران در پیش آزمون و پس آزمون تفاوت معنادار وجود دارد p۰۱ بنابراین آموزش مهارت های فرزند پروری موجب افزایش نظارت، احسان خودکارآمدی و کنترل مادران بر عملکرد فرزندان میشود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
پریسا مرادی کلارده
دانشجوی دکترای تخصصی روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران
محمد نریمانی
استاد گروه روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران
پرستو مرادی کلارده
کارشناسی علوم تربیتی، گرایش مدیریت آموزشی، دانشگاه گیلان، گیلان، ایران