نقد و بررسی کتاب «تعلیم و تربیت در نهج البلاغه»
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 263
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IHCS-15-37_004
تاریخ نمایه سازی: 16 آذر 1400
چکیده مقاله:
اهمیت این نقد به لحاظ موضوع تعلیم و تربیت در نهج البلاغه و گنجانده شدن آن در واحدهای درسی دوره کارشناسی ارشد و دکتری فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی است. هدف نقد پژوهشی این اثر شناسایی نقاط قوت و ضعف آن به منزله کتاب دانشگاهی و اصلاح موارد پیش نهادی و کامل تر شدن آن برای استفاده در دوره های آموزشی و پژوهشی تحصیلات تکمیلی است. روش نقد استنادی تحلیلی بر اساس الگوی پیش نهادی نقد شورای بررسی متون و کتب علوم انسانی پژوهشگاه در چهارچوب معرفی کلی، تحلیل ابعاد شکلی (امتیازات و کاستی ها) و تحلیل محتوایی (امتیازات و کاستی ها) انجام شده است. نتایج نشان می دهد که اثر از لحاظ موضوع ها و شرح مستندات تاییدشده است، اما از نظر جامعیت محتوا و تطبیق با سرفصل وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و ژرف اندیشی در همه مباحث مربوط به دیدگاه تربیتی امام علی (ع) در نهج البلاغه، نیاز به تجدید نظر اساسی دارد. هم چنین محتوای کتاب همه دیدگاه های امام علی (ع) را در ابعاد گوناگون تعلیم و تربیت پوشش نداده است؛ به همین علت عنوان کتاب به نسبت محتوا بسیار کلی و وسیع است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عباسعلی رستمی نسب
دانشیارعلوم تربیتی دانشگاه شهید باهنر کرمان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :