رابطه اعتیاد به اینترنت واضطراب و افسردگی و استرس در اپیدمی کرونا

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه اعتیاد به اینترنت با اضطراب، استرس و افسردگی در اپیدمی کرونا می باشد.این پژوهش روی دانش آموزان دختر متوسطه دوره اول ناحیه یک شهرستان اردبیل اجرا شد. روش پژوهش حاضر از نوع همبستگی می باشد جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان دختر متوسطه دوره اول ناحیه یک اردبیل است که در سال تحصیلی ۱۳۹۹ در ایام کرونا مشغول به تحصیل مجازی می باشند. نمونه پژوهش ۱۰۰ نفر دانش آموز مقطع متوسطه دوره اول می باشد که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه اعتیاد به اینترنت کیمبرلی و پرسشنامه اضطراب، استرس، افسردگی لویندا استفاده شده است. داده ها با استفاده از روش آماری همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند متغیری مورد بررسی و تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج تحلیل نشان داد که بین اعتیاد به اینترنت و اضطراب، استرس و افسردگی دانش آموزان دختر متوسطه دوره اول ناحیه یک اردبیل رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد و نشانه های افسردگی قادر هستند تغییرات اعتیاد اینترنتی را به طور معنی داری تبیین نمایند. براساس این یافته میتوان استنباط کرد که اعتیاد اینترنتی از تغییرات خلق تاثیر می پذیرد و بنابراین در راستای پیشگیری از این پدیده توجه به تغییراتخلق می تواند زمینه ساز اقدامات بالینی شود.