پرسش نامه توانایی های شناختی: طراحی و بررسی خصوصیات روان سنجی
محل انتشار: فصلنامه تازه های علوم شناختی، دوره: 15، شماره: 2
سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 258
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_ICSS-15-2_002
تاریخ نمایه سازی: 24 آذر 1400
چکیده مقاله:
هدف:فعالیت های روزانه نیازمند توانایی های شناختی است و نقص این تواناییها با بررسی این فعالیتها قابل شناسایی است. هدف این مطالعه، طراحی یک آزمون پرسش نامه ای برای سنجش توانایی های شناختی و بررسی خصوصیات روانسنجی آن است.
روش: در این پژوهش که به صورت سه مطالعه مقطعی مجزا اجرا شد، یکهزار و ۹۵ نفر(۴۴۴ مرد و ۶۵۱ زن) برای تکمیل نسخه ابتدایی پرسشنامه به منظور تحلیل عاملی اکتشافی، ۵۰ نفر در مطالعه آزمون- بازآزمون با فاصله سه هفته تا یک ماه به منظور پایایی پرسشنامه و ۱۸۱ سالمند و ۲۲۴ جوان برای بررس روایی تمیز پرسش نامه شرکت کردند. برای تحلیل داده ها، از آزمونهای تحلیل عاملی، کومولوگروف اسمیرنف، آزمون پیرسون و آزمون تی استفاده شد.
یافته ها: تحلیل عاملی اکتشافی، هفت عامل حافظه، کنترل مهاری و توجه انتخابی، تصمیمگیری، برنامه ریزی، توجه پایدار، شناخت اجتماعی و انعطاف پذیری شناختی را از آزمون استخراج کرد. آلفای کرونباخ پرسشنامه ۰/۸۳۴ و همبستگی پیرسون دو نوبت آزمون در سطح ۰/۰۱ معنادار بود. تمامی مقیاس های آزمون (به جز شناخت اجتماعی) در سطح ۰/۰۱ با معدل همبستگی داشتند. آزمون تی بین تمامی شاخصهای آزمون (به جز برنامهریزی و شناخت اجتماعی) تفاوت معناداری نشان داد.
نتیجه گیری: روایی و پایایی پرسشنامه طراحی شده به منظور ارزیابی کارکردهای شناختی مطلوب بود . توانایی شناختی افراد با بررسی دقیق فعالیت های روزانه نیازمند توانایی شناختی قابل ارزیابی است.
کلیدواژه ها:
Cognitive Abilities Questionnaire ، Validity ، Reliability ، پرسش نامه ارزیابی شناختی ، روایی ، پایایی
نویسندگان
وحید نجاتی
Assisstant Professor of Neuroscience, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran.