رابطه بین نگرش های ناکارآمد و راهبردهای مقابله ای با سلامت روانی
محل انتشار: مجله رویکردهای نوین آموزشی، دوره: 4، شماره: 2
سال انتشار: 1388
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 181
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_NEAU-4-2_003
تاریخ نمایه سازی: 8 دی 1400
چکیده مقاله:
این پژوهش، با هدف بررسی رابطه بین نگرش های ناکارآمد و راهبردهای مقابله ای با سلامت روانی در دانش آموزان دوره متوسطه انجام شد . آزمودنی ها ۱۵۰ نفر (۷۶ پسر و ۷۴ دختر) از دانش آموزان دوره متوسطه بودند. ابزارهای استفاده شده درتحقیق حاضر، «مقیاس نگرش های ناکارآمد» (DAS) ، «فهرست وارسی راهبردهای مقابله ای» (CCL) ، و «پرسشنامه سلامت عمومی » (GHQ) بودند. یافته ها نشان داد که رابطه معناداری بین نگرش های ناکارآمد و سلامت روانی وجود دارد(۰۵/۰ P< ). همچنین بین راهبرد های مقابله ای و مولفه اختلال در عملکرد اجتماعی رابطه معناداری وجود دارد (۰۵/۰ P< ). نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که عملکرد و تایید اجتماعی (مولفه های نگرش های ناکارآمد) با همدیگر ۱۶ درصد از واریانس سلامت روانی را تبین می کنند (۰۱/۰ P< ). همچنین یافته ها نشان دادند که نمرات دختران نسبت به نمرات پسران درنگرش های ناکارآمد به طور معناداری بالاتر و در راهبردهای مقابله ای پایین تر است (۰۵/۰ P< ).
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدی ربیعی
دانشگاه اصفهان
حسین مولوی
دانشگاه اصفهان
حسین مولوی
دانشگاه اصفهان
مهرداد کلانتری
دانشگاه اصفهان
حسین عظیمی
دانشگاه اصفهان