بررسی آموزش معماری در دانشگاه های ایران درراستای حل بحران هویت معماری معاصر ایران
محل انتشار: فصلنامه مطالعات هنر اسلامی، دوره: 18، شماره: 42
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 203
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_ISLART-18-42_011
تاریخ نمایه سازی: 19 بهمن 1400
چکیده مقاله:
معماری در ایران در دوره معاصر دارای ویژگی های متعددی است که برخی از این ویژگیها از حافظه تاریخی معماری ایران فاصله زیادی دارد. با توجه به ارتباطات گسترده فرهنگی در نظام جهانی و از میان رفتن بسیاری از عناصر هویت ساز منجر به ایجاد بحران در هویت در عرصههای مختلف شده و هنر معماری نیز از این تحول دور نمانده است. مسئلهای که اینجا مطرح میگردد چگونگی مدیریت بحران معماری توسط آموزش دانشگاهی است. آموزش معماری یکی از موضوعات مهم و کلیدی در جریان رشد و شکوفایی هنر معماری در ایران و ترسیم آینده معماری ایران به شمار میآید. روش تحقیق توصیفی- تحلیلی و از نظر هدف کاربردی است. شیوه گردآوری اطلاعات پیمایشی است که از طریق ابزار پرسشنامه انجام شد. جامعه آماری این پژوهش ۱۰۰ نفر از مجموع اساتید خبره دانشکده های معماری کشور میباشد و حجم نمونهگیری در این پژوهش با استفاده از فرمول کوکران ۷۹ نفر است. به دلیل تسهیل در این نمونهگیری پنج دانشگاه معتبر کشور دانشگاه تهران، بهشتی، علم و صنعت، رازی کرمانشاه و کردستان بررسی شد. یافتههای پژوهش حاکی از این است که الگوی اصلی معماری اصیل ایرانی با حل بحران نظام آموزش دانشگاهی کشور ارتباط مستقیم دارد. از سوی دیگر آموزش دانشگاهی و وجود یک الگوی مناسب آموزشی مهم ترین اصول برپایی یک نظام مناسب و برطرف کردن بحران هویت معماری داخلی است. با امحال معماری اصیل ایرانی در نظام آموزش معماری به صورت هویت گرا می توان بحران هویت معماری معاصر کشور را برطرف کرد.اهداف پژوهش:تعین نقش آموزش معماری دانشگاه های ایران در راستای حل بحران هویت معمار معاصرکشور.ارائه رویکردی در آموزش معماری و در جهت بهبود بحران هویت معماری معاصر کشور.سوالات پژوهش:۱.برنامه ریزی نظام آموزش معماری جامع چه تاثیری بر حل بحران هویت معماری ایران دارد؟مهمترین رویکردهای آموزش معماری جهت ارتقای دانش معماری دانشجویان کشور و در راستای آن ارتقا معماری دانشگاهی کشور جهت بهبود بحران هویت معماری کشور چیست؟
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدعلی زرافشانی
دانشجوی دکتری معماری،گروه معماری،واحد سنندج،دانشگاه آزاد اسلامی،سنندج،ایران
ارسلان طهماسبی
استادیار،گروه معماری،واحد سنندج،دانشگاه آزاد اسلامی،سنندج،ایران
قادر بایزیدی
استادیار،گروه معماری،واحد سنندج،دانشگاه آزاد اسلامی،سنندج،ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :