اعتیاد به فضای مجازی در دانش آموزان : نقش پیش بین ازخودبیگانگی تحصیلی و آشفتگی-روانشناختی
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 524
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JSPUM-10-2_005
تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1400
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر پیشبینی اعتیاد به فضایمجازی براساس ازخودبیگانگی تحصیلی و آشفتگیروانشناختی (اضطراب، افسردگی و استرس) در دانشآموزان دوره دوم متوسطه شهرستان اردبیل بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و نمونه پژوهش شامل ۱۵۰ دانشآموز دبیرستانی بود که در سال تحصیلی ۹۹-۱۳۹۸ در دبیرستانهای شهرستان اردبیل مشغول به تحصیل بودند و به صورت نمونهگیری خوشهای انتخابشدند. برای گردآوری دادهها از پرسشنامههای اعتیاد به اینترنت یانگ، ازخودبیگانگی تحصیلی دیلون و گروات و افسردگی، اضطراب و استرس (DAS-۲۱) استفاده شد و با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و تحلیلرگرسیون چندگانه مورد تجزیه تحلیل قرار گرفت. نتایج نشانداد که اعتیاد به فضایمجازی با ازخودبیگانگیتحصیلی و آشفتگی روانشناختی (اضطراب، افسردگی و استرس) رابطه مثبت داشته است. به عبارتی ازخودبیگانگی تحصیلی و آشفتگیروانشناختی قادر به پیشبینی اعتیاد به فضایمجازی بودند (۰۱/۰>p). بنابراین روانشناسان با آموزش تدابیر مناسب در راستای کاهش مشکلات روانشناختی و ارتباطی در دانشآموزان باید اقدامات لازم را انجام دهند تا از شدت اعتیاد به فضایمجازی در این قشر آسیبپذیر از جامعه کاسته شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
متینه عبادی
کارشناس ارشد روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی
علیرضا روشنی خیاوی
کارشناس تربیت بدنی، آموزش و پروش شهرستان مشگین شهر
سلیم کاظمی
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشگاه محقق اردبیلی
ساناز عینی
دکتری روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی
رسول رضایی ملاجق
استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :