فناوری اطلاعات و ارتباطات در سنجش و ارزشیابی

در طول حیات بشر، یادگیری امری ضروری و گریزناپذیر بوده است. همین امر سبب شده تا برای یادگیری را های متفاوت و فراوانی را معرفی و آن ها را بسط و گسترش دهند. اما این سوال که آیا دانش آموز آنچه مورد نیازش بوده را آموخته یا نه؟ همواره ذهن افراد دخیل در آموزش را به خود اختصاص داده و بر اهمیت ارزشیابی افزوده است. با توجه به اهمیت ارزشیابی برای دست یابی به نقص های آموزش و ضرورت استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در این فرایند، این پژوهش با هدف بررسی نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات( فاوا ) در ارزشیابی انجام شد. روش این پژوهش مروری و با استفاده از کتب و مقالات چاپ شده معتبر صورت گرفت. در پایان نیز به اهداف ارزشیابی آنلاین، قابلیت ها و محدودیت های آن، سیکل .این نوع ارزشیابی و ابزار های ارزشیابی آنلاین در این نوع ارزشیابی مورد بررسی قرار گرفت