اثربخشی آموزش گروهی مهارت های اجتماعی مبتنی بر پردازش شناختی بر بهبود سازگاری اجتماعی، هیجانی و تحصیلی دانش آموزان مبتلا به اختلال ریاضی

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 183

فایل این مقاله در 28 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JLD-6-4_003

تاریخ نمایه سازی: 28 فروردین 1401

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر بخشی آموزش گروهی مهارتهای اجتماعی مبتنی بر پردازش شناختی بر بهبود سازگاری اجتماعی، هیجانی و تحصیلی دانش­آموزان مبتلا به اختلال ریاضی انجام شد. این پژوهش آزمایشی بوده و از  طرح  پیش­آزمون- پس­آزمون و پیگیری با گروه کنترل استفاده شد. جامعه آماری آن را کلیه­ی دانش­آموزان پسر مقطع راهنمایی شهرستان نورآباد (دلفان) در سال تحصیلی ۹۳-۱۳۹۲ تشکیل می­دادند که مبتلا به اختلال ریاضی بودند. نمونه پژوهش شامل ۴۰ نفر از دانش­آموزان پسر مبتلا به اختلال ریاضی بود. که بعد از شناسایی به وسیله آزمون ریاضی کی­مت و انجام مصاحبه بالینی ساختاریافته به صورت خوشه­ای چند مرحله­ای از میان دانش­آموزان انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه گمارده شدند. ابزارهای پژوهش شامل، مصاحبه بالینی ساختاریافته، آزمون ریاضی کی­مت و مقیاس سازگاری اجتماعی، هیجانی و تحصیلی سینها و سینگ بود. از هر دو گروه پیش آزمون، پس­آزمون و پیگیری دو ماهه به عمل آمد. در فرآیند اجرا، گروه آزمایش به مدت دو ماه تحت آموزش گروهی مهارتهای اجتماعی مبتنی بر پردازش شناختی قرار گرفتند (هشت جلسه­ی یک ساعتی) در حالی که گروه کنترل هیچ آموزشی دریافت نکردند. برای تجزیه و تحلیل آماری داده­ها نیز از روش تحلیل کوواریانس استفاده شد. نتایج حاصل از تحلیل واریانس آمیخته نشان داد که آموزش مهارتهای اجتماعی مبتنی بر پردازش شناختی بر سازگاری اجتماعی، هیجانی، تحصیلی و عملکرد ریاضی دانش­آموزان مبتلا به اختلال ریاضی موثر بوده است (۰۰۱/۰>P). هم چنین نتایج نشان داد که در مرحله پس­آزمون و پیگیری، بین دو گروه آزمایش و گواه، در میزان سازگاری اجتماعی، هیجانی، تحصیلی و عملکرد ریاضی تفاوت معنادار وجود دارد. بنابر یافته­های این مطالعه، آموزش مهارتهای اجتماعی مبتنی بر پردازش شناختی منجر به افزایش سازگاری اجتماعی، هیجانی و تحصیلی در دانش­آموزان مبتلا به این اختلال می­شود و می­توان از این آموزش به عنوان یک روش مداخله­ای مناسب سود جست.

نویسندگان

زیبا برقی ایرانی

استادیار گروه روان شناسی، دانشگاه پیام نور تهران

حسنا وفاپور

کارشناس ارشد روان شناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه

آزاده مرادی چقا مارانی

کارشناس ارشد مشاوره، دانشگاه علامه طباطبایی

محمد جواد بگیان کوله مرز

دانشجوی دکتری تخصص روان شناسی عمومی، دانشگاه رازی کرمانشاه

مسلم رجبی

کارشناس ارشد روان شناسی بالینی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • پوررضوی، سیده صغری و حافظیان، مریم (۱۳۹۶). اثربخشی آموزش مهارت ...
  • دلاور، علی (۱۳۹۰). مبانی نظری و عملی پژوهش در علوم ...
  • دهقان نژاد، سمانه؛ حاج حسینی، منصوره و اژه ای، جواد ...
  • ساقی، محمد حسین و رجایی، علیرضا (۱۳۸۷). رابطه ادراک نوجوانان ...
  • سلیمانی، اسماعیل؛ زاهد بابلان، عادل؛ فرزانه، جبرائیل و ستوده، محمد ...
  • صبحی، قراملکی ناصر؛ حاجلو، نادر و محمدی، سکینه (۱۳۹۵). بررسی ...
  • فولاد چنگ، محبوبه (۱۳۸۵). نقش الگوهای خانوادگی در سازگاری نوجوانان. ...
  • فولادی، عزت الله (۱۳۸۳). مشاوره همتایان: چشم اندازها، مفاهیم بهداشت ...
  • طاهر، محبوبه؛ ابوالقاسمی، عباس و نریمانی، محمد (۱۳۹۵). اثربخشی آموزش ...
  • لطیفی، زهره؛ امیری، شعله؛ ملک پور، مختار و مولوی، حسین ...
  • محمدی فر، محمد علی؛ کاظمی، سکینه؛ زارعی مته کلایی، ...
  • Al-Yagon, M., & Mikulincer, M. (۲۰۰۴). Patterns of close relationships ...
  • Auerbach, J.G., Gross-Tsur, V., Manor, O., & Shalev, R.S. (۲۰۰۸). ...
  • Bakker, J.T.A., Denessen, E., Bosman, A.M.T., Krijger, E., & Bouts, ...
  • Bauminger, N., & Kimhi-Kind, I. (۲۰۰۸). Social information processing, security ...
  • Bryan, T. (۲۰۱۰). Effectivess of Cognitiue Process Approached Social Skills ...
  • Curtis, G., & Elliott, M. (۲۰۱۲). Social self–evaluation and Social ...
  • Elias, M., & Arnold, H. (۲۰۰۶). The educator’s guide to ...
  • Estell, D.B., Jones, M.H., Pearl, R.A., Van Acker, R., Farmer, ...
  • Freilich, R., Shechtman, Z. (۲۰۱۰). The contribution of art therapy ...
  • Geary, D. C., Hamson, C. O., & Hoard, M. K. ...
  • Hale, J. B., Fiorello, C. A., Bertin, M., & Sherman, ...
  • Heath, N.L., & Ross, S. (۲۰۰۰). Prevalence and expression of ...
  • Jane, L. (۲۰۱۲). Social–cognitive problem–solving skills and the learning disabled: ...
  • Karami, A. (۱۹۹۸). Normalization of adjustment inventory for high school ...
  • Kazemi, E. (۲۰۰۶). Psychological factors in learning disabilities. Unpublished doctoral ...
  • Klassen, R. M., & Lynch, S. L. (۲۰۱۱). Self-efficacy from ...
  • Ladd, G.W., & Troop-Gordon, W. (۲۰۰۳). The role of chronic ...
  • Lerner, J. (۱۹۹۷). Learning disabilities: Theories, diagnosis and teaching strategies. ...
  • Lovett, B. T., & Sheffield, R. A. (۲۰۰۷). Affective empathy ...
  • Mazzocco, M. M. M. (۲۰۰۱). Math learning disability and math ...
  • Mcquillan, M.K., Coleman, G.A., Tucker, C. R., & Thompson, A. ...
  • Mousavi-Lotfi, M., Akbari, V., Safavi, M. (۲۰۰۹). Why Emotional Intelligence. ...
  • Pedrotty, D. (۲۰۱۰). Math disability in children: An overview. Retrived: ...
  • Plata, M.,Trusty, J.,& Glasgow, D. (۲۰۰۵). Adolescents with learning disabilities:Are ...
  • Poor Afkari, N. (۲۰۰۶). Psychological-Psychiatric comprehensive dictionary. Tehran: farhange moaser ...
  • Ramaa, S., & Gowramma, I. P. (۲۰۰۲). A systematic procedure ...
  • Shalev, R. S., Auerbach, J., Manor, O., & Gross- Tsur, ...
  • Sharma, G. (۲۰۰۴). Acomparative study of the personality characteristics of ...
  • Sideridis, G.D. (۲۰۰۵). Classroom goal structures and hopelessness as Predictors ...
  • Sideridis, G.D. (۲۰۰۶). Understanding low achievement and depression in children ...
  • Sideridis, G.D. (۲۰۱۰). International approaches to learning disabilities: More Alike ...
  • Tekin arsalan , Bulbin SucoGlu. (۲۰۰۷) . Effectivess of Cognitiue ...
  • Wiener, J. (۲۰۰۴). Do peer relationships foster behavioral adjustment in ...
  • Wiener, J., & Schneider, B.H. (۲۰۰۸). A multisource exploration of ...
  • Wolf, L. H., & Horon, E.T., & Goddard, Y. L. ...
  • نمایش کامل مراجع