پیش بینی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان براساس خودپنداشت تحصیلی و مسند مهارگری

مراجع و منابع این مقاله:

• خجسته مهر، رضا؛ کوچکی، رحیم؛ کرایی، امین و عباسپور، ذبیح ...
• رشیدی، مرتضی (۱۳۸۷). بررسی برخی متغیرهای شناختی و غیر شناختی ...
• قنبری، سیروس و سلطانزاده، وحید (۱۳۹۵). نقش واسطه ی هوش ...
• لطفی عظیمی، افسانه و ابراهیمی قوام، صغری (۱۳۹۴). سبک های ...
• نقش مسند مهارگری و خودکارآمدی در پیش بینی انگیزش تحصیلی دانش آموزان [مقاله ژورنالی]
• میکائیلی، نیلوفر؛ افروز، غلامعلی و قلیزاده، لیلا (۱۳۹۱). ارتباط خودپنداره ...
• ولی زاده، شیرین (۱۳۹۰). سبک های والدگری و پیشرفت تحصیلی: ...
• ابراهیمی قوام آبادی، صغری. (۱۳۷۷). اثربخشی سه روش راهبرد یادگیری ...
• Coetzee, L. R. (۲۰۱۱). The relationship betweenstudents' academic self-concept, motivation ...
• Curtin, N., Stewart, A. J., & Ostrove, J. M. (۲۰۱۳). ...
• Dramanu, B. Y. & Balarabe, M. (۲۰۱۳). Relationshhip between academic ...
• Ebrahimi Ghavam Abadi, S. (۲۰۰۶). Efficacy of three methods of ...
• Engin-Demir, C. (۲۰۰۹). Factors influencing the academic achievement of the ...
• Gemeay, E., Behilak, S., Kanona, A., & Mansour, E. A. ...
• Ghanbari, S., & Soltanzadeh, V. (۲۰۱۶).The Mediating Role of Emotional ...
• Hssaskhah, J & Jahedi, F. (۲۰۱۵). The Role of Social ...
• Jansen, M., Schroeders, U., & Lüdtke, O. (۲۰۱۴). Academic self-concept ...
• Judge, T. A., Locke, E. A., Durham, C. C., & ...
• Khojaste Mehr, R., kochaki,R., Karaie, A., & Abaspour, Z. A. ...
• Levenson, H. (۱۹۸۱). Differentiating among internality, powerful others, and chance. ...
• Lotfi Azimi, A., & Ebrahimi Ghavam, S. (۲۰۱۵).Motivation Styles and ...
• Majzub, R. M., Bataineh, M. Z. T., Ishak, N. M. ...
• Mali, V. (۲۰۱۳). A Study on Locus of Control and ...
• Marsh, H. W., & O’Mara, A. (۲۰۰۸). Reciprocal effects between ...
• Mason, L., Boscolo, P., Tornatora, M. C., &Ronconi, L. (۲۰۱۳). ...
• Michael Becker, Marko Neumann. (۲۰۱۶). Context-related changes in academic self ...
• Michaielie, N., Afroz, G. A. & Gholizadeh, L. (۲۰۱۲). Relationship ...
• Oyler, J. D. (۲۰۰۷). Core self-evaluations and job satisfaction: The ...
• Pinxten, M., Wouters, S., Preckel, F., Niepel, C., De Fraine, ...
• Rashidi, M. (۲۰۰۸). Evaluation of cognitive and non-cognitive variables as ...
• Sarıçam, H., Duran, A., Çardak, M. & Halmatov, M. (۲۰۱۲). ...
• Shkullaku, R. (۲۰۱۳). The relationship between self-efficacy and academic performance ...
• Valizadeh, S. (۲۰۱۲). Parenting Styles and Academic Achievement: Mediating Role ...
نمایش کامل مراجع