بررسی اثربخشی درمان تعامل والد-کودک در بهبود توجه پایدار دانش آموزان

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 111

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JSPUM-6-1_001

تاریخ نمایه سازی: 15 اردیبهشت 1401

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف تعیین میزان اثربخشی درمان تعامل والد-کودک در بهبود توجه پایدار دانش آموزان صورت گرفت. روش پژوهش از نوع آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه مورد مطالعه این پژوهش را، تمام دانش آموزان پسر مقطع دبستان شهر تهران در سال تحصیلی ۹۳-۹۲ تشکیل داده­اند. نمونه پژوهش شامل ۲۰ نفر از مادران دانش­آموزانی بود که حاضر به شرکت در پژوهش بوده و به شیوه نمونه­گیری تصادفی انتخاب شدند و پس از پاسخگویی به آزمون عملکرد پیوسته به­صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه جایگزین شد. مادران دانش­آموزان گروه آزمایشی به مدت ۱۲ جلسه تحت درمان تعامل والد- کودک قرار گرفتند، اما گروه گواه هیچ مداخله­ای دریافت نکرد. داده­ها با استفاده از روش آماری کوواریانس تحلیل شد. نتایج نشان داد که توجه پایدار آزمودنی های گروه آزمایش در مقایسه با گروه گواه به­طورمعناداری افزایش یافت. این درمان راهبردی موثر برای افزایش توجه کودکان است. بر مبنای نتایج این پژوهش به مشاوران و روان شناسان کودک می توان پیشنهاد نمود که با استفاده از این روش درمانی در افزایش دامنه توجه و تمرکز دانش­آموزان بکوشند.

کلیدواژه ها:

درمان تعامل والد- کودک ، توجه پایدار ، دانش آموزان

نویسندگان

راضیه ایزدی فرد

کارشناس ارشد روان شناسی بالینی

ناصر صبحی قراملکی

دانشیار گروه روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی

علی اکبر ارجمندنیا

دانشیار گروه روان شناسی، دانشگاه تهران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • امیر، فاطمه؛ حسن آبادی، حسین؛ اصغری نکاح، محسن؛ و طبیبی، ...
  • انجمن روانپزشکی آمریکا (۲۰۰۰). متن بازنگری شده چهارمین ویرایش راهنمای ...
  • تیموری، سعید و یوسفی، شکیلا (۱۳۸۷). مقایسه سبک های فرزندپروری ...
  • خدایی خیاوی، سیامک (۱۳۸۰). روان شناسی بازی. تبریز: انتشارات احرار ...
  • راینیک، مارک ای؛ داتیلیو، فرانک ام؛ و فریمن، آرتور (۱۹۹۸). ...
  • عباسی، مرضیه؛ نشاط­دوست، حمیدطاهر و آقامحمدیان شعرباف، حمیدرضا (۱۳۸۹). اثربخشی ...
  • عباسی، مرضیه و نشاط­دوست، حمید طاهر (۱۳۹۲). اثربخشی درمان تعامل ...
  • علیزاده، حمید (۱۳۸۳). اختلال نارسایی توجه فزون جنبشی: ویژگی­ها، ارزیابی ...
  • کریمی، لیلاسادات، و زارع، حسین (۱۳۹۲). تاثیر موسیقی بر توجه ...
  • گلاور، جی. ای، و بروتینگ، آر. اچ (۱۳۸۳). روان شناسی ...
  • لندرث، گری (۱۳۹۰). بازی درمانی هنر برقراری ارتباط. ترجمه خدیجه ...
  • ماش، اریم جی؛ و بارکلی، راسل اس (۲۰۰۳). روان شناسی ...
  • مهاجری، آتناسادات؛ پوراعتماد، حمیدرضا؛ شکری، امید و خوشابی، کتایون (۱۳۹۲). ...
  • میرزائیان، بهرام؛ احدی، حسن؛ شریفی، حسن پاشا و آزاد، حسین ...
  • هادیانفرد ح؛ نجاریان ب؛ شکر شکن ح و مهرابی­زاده هنرمند، ...
  • Anderson, J. R. (۲۰۰۴). Cognitive psychology and its implications (۶th ed.). Worth ...
  • Barkley, R. A. (۲۰۰۰). Genetics of childhood disorders: XVII. ADHD, ...
  • Boggs, S. R., Eyberg, S. M., Edwards, D. L., Rayfield, ...
  • Brinkmeyer, M., & Eyberg, S. M. (۲۰۰۳). Parent-child interaction therapy ...
  • Bussing, R., Boggs, S., Donnelly, R., Jaccard, J., & Eyberg, ...
  • Choate, M. L., Pincuse, D. B., Eyberg, S. M., & ...
  • Doinita, N. E., & Maria, N. D. (۲۰۱۵). Attachment and ...
  • Eyberg, S. M., Funderburk, B. W., Hambree-kign, T. L., McNeil, ...
  • Eyberg, M, S., Nelson, M, M., Duke, M., & Boggs, ...
  • Gail, T., Elizabeth, A. S., Robyn, L., & Kelly, M. ...
  • Greco, L. A., Sorrell, J. T., & McNeil, C. B. ...
  • Mash, E. J., & Barkely, R. A. (۲۰۰۲). Child psychopathology ...
  • McDiarmid, M. D., & Bagner, D. M. (۲۰۰۵). Parent-child interaction ...
  • Rutter, M., (۱۹۹۰). Psychosocial resilience and protective mechanisms. In J. ...
  • Seidman, L. J. (۲۰۰۶). Neuropsychological functioning in people with ADHD ...
  • Shawfer, M. (۲۰۰۲). Fifteen effective play therapy techniques. Professional psychology: ...
  • نمایش کامل مراجع