نظریه ها و اصول یادگیری پشتی بان آموزش مبتنی بر بازی های دیجیتال
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 174
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CGCO07_064
تاریخ نمایه سازی: 24 اردیبهشت 1401
چکیده مقاله:
یادگیری و آموزش مبتنی بر بازی های دیجیتال در دو دهه اخیر تحقیقات زیادی را به خود اختصاص داده است که نشانگر اهمیت این موضوع در عصر حاضر میباشد. از طرفی مطالعات نشان میدهند که خود رسانه موجب بهبود یادگیری نمیشود بلکه طراحی آموزشی و یا طراحی محیط یادگیری است میتواند از قابلیت های رسانه ها برای بهبود یادگیری استفاده کند. درهمین راستا محققان تاکید میکنند که عنصر کلیدی در بازی های دیجیتال آموزشی متوجه نوع طراحی آنها میباشد؛ اگر درطراحی بازی های دیجیتال عناصر یادگیری و آموزشی به کاربرده شوند، میتواند زمینه یادگیری را برای یادگیرندگان فراهم کند. در مطالعه حاضر، به بحث و بررسی هر یک از نظریه ها و اصول یادگیری در بازی های دیجیتال میپردازیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسین دهقان زاده
عضو هیئت علمی دانشگاه تبریز