نقش تعارض کار خانواده و کیفیت زندگی کاری در پیش بینی تعهد سازمانی در کارکنان آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد

مقدمه: هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش تعارض کار - خانواده و کیفیت زندگی کاری در پیش بینی تعهد سازمانی در کارکنان آموزش و پرورش بود. روش: پژوهش از نظر هدف کاربردی و از لحاظ روش، توصیفی از نوع همبستگی بوده است. جامعه ی آماری شامل تمامی کارکنان آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد در سال ۱۴۰۰ بود که نمونه ای به تعداد ۲۷۰ نفر به روش طبقه ای تصادفی و با کمک جدول کرجسی و مورگان از بین آنها انتخاب شد. جهت گردآوری اطلاعات از پرسشنامه های پرسشنامه تعارض کار خانواده نت مه یر (۱۹۹۶)، کیفیت زندگی کاری توسط والتون (۱۹۷۵) و مقیاس تعهدسازمانی آلن و مایر (۱۹۹۱) استفاده شد. یافته ها: نتایج حاصل از همبستگی پیرسون نشان داد که بین تعارض کار- خانواده و تعهد سازمانی رابطه ی معکوس وجود دارد. بین کیفیت زندگی کاری و تعهد سازمانی ارتباط مستقیم و معنی دار وجود دارد. نتایج رگرسیون چندگانه نیز نشان داد از طریق تعارض کار- خانواده می توان تعهد سازمانی کارکنان آموزش و پرورش را به صورت معکوس پیش بینی کرد. همچنین کیفیت زندگی کاری توانست میزان تعهد سازمانی کارکنان را به صورت مستقیم پیش بینی نماید.