اثرگذاری بازی در بهبود روند یاددهی و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 129
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFEP01_0573
تاریخ نمایه سازی: 10 خرداد 1401
چکیده مقاله:
امروزه اهمیت بازی در پرورش بسیاری از ویژگی های فردی و اجتماعی و....دانش آموزان برای محققان محرز گشته است.بازی سبب می شود تا کودک و نوجوان استعدادها، توانایی ها؛،خواسته ها، ضعف ها و نکات مثبت و منفی شخصیت خود را بشناسد.بازی های آموزشی از جمله راهکارهایی هستند که استفاده از آنها برای فعال کردن متربیان و ایجاد خلاقیت در آنها یکی از مباحث اصلی و تخصصی حوزه آموزشی را تشکیل می دهند.پژوهش حاضر به روش مروری و براساس جستجو در پایگاه های علمی معتبر جمع آوری اطلاعات شده است. پس از مطالعه و ارزیابی محتوای مقالات مختلف، مشخص شد تاثیرات بازی بر ذهن و روان کودکان و ایجاد انگیزه در آن ها سالهاست مورد تحقیق پژوهشگران بوده است و تاثیرات زیادی دارد که موجب شده در آموزش رسمی نیز بکار گرفته شود.با توجه به رویکرد های نوین آموزش و پرورش در دنیا لازم است بازی به عنوان یک وسیله آموزشی مهم و موثر توسط معلمان استفاده گردد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیده مریم حسنی مقدم
کارشناس تکنولوژی آموزشی آموزگار دبستان پسرانه غیردولتی آل یاسین آمل
طاهره رییسی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی مدیر دبستان پسرانه غیردولتی آل یاسین آمل
نرجس خاتون رییسی
معاون دبستان پسرانه غیردولتی آل یاسین آمل