سواد دیجیتال و تاثیر آن در فرآیند یاددهی – یادگیری
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,046
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPESCONF12_068
تاریخ نمایه سازی: 14 خرداد 1401
چکیده مقاله:
سواد دیجیتالی در مورد توانایی استفاده از رسانه و فناوری های دیجیتال است. این امر از طریق الگوهای معنی دار و پایدار رخ داده و توسط پتانسیل افراد در مشارکت در جامعه بهبود پیدا می کند. سواد دیجیتال شامل توانایی تجزیه و تحلیل، اولویت بندی، عمل بر اساس رسانه های بی شمار قرن ۲۱ در فعالیت های روزانه می باشد.عصر حاضر را عصر دیجتال نام گذاری کرده اند . با توجه به پیشرفت ابزار های الکترونیکی در زندگی روزمره لازم و ضروری است که فرزندانمان نسبت به این فضا و فرصت ها و خطرات آن شناخت کافی داشته باشند . بر همین اساس با توجه به جذاب بودن فضای دیجیتال برای کودکان ، استفاده از این فضا در فرآیند یاددهی-یادگیری امری ضروری و غیرقابل انکار است.مقاله ی حاضر که به روش کتابخانه ای ته یه گردیده و منابع آن شامل کلیه کتاب ها، مقالات،پایان نامه ها و نشریات مرتبط در این موضوع می باشد قصد دارد تا نگاه ی مختصر بر سواد دیجیتال و تاثیر آن در زندگی ، پیشینه ،اهمیت و نقش نهادها در تربیت کودکان به عنوان شهروند دیجیتال ،آموزش های لازم در این زمینه و پیشنهادت لازم برای استفاده درست از سواد دیجیتال در زندگی ارایه دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
یحیی انصاری
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی اردبیل
محبوبه خلدی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور بوشهر