نیازهای نوجوانان در رابطه ی والد - فرزندی، یک مطالعه ی کیفی
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 225
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JEPS-18-42_003
تاریخ نمایه سازی: 25 خرداد 1401
چکیده مقاله:
نوجوانی یکی از دوره های مهم زندگی است. پژوهش حاضر به بررسی نیازهای نوجوانان ۱۱-۱۴ ساله ایرانی در رابطه با والدین شان می پردازد. این پژوهش از نوع کیفی و با رویکرد پدیدارشناسی تفسیری بود. جمع آوری داده ها با استفاده از مصاحبههای باز نیمه ساختار یافته با نوجوانان ۱۱ تا ۱۴سال دبیرستانهای شهر تهران در طول زمستان۱۳۹۷ صورت گرفت. برای تعیین حجم نمونه از روش رسیدن به اشباع استفاده شد. ۲۴ نوجوان با روش نمونهگیری هدفمند انتخاب شدند و تا رسیدن به اشباع مصاحبه با آنها ادامه یافت. سپس مکالمات ضبط و دستنویس شده با استفاده از تحلیل مضمون مورد تجزیه و تحلیل محتوایی قرار گرفته است.حاصل این تحلیل ۶ مضمون اصلی شامل نیاز به محیط دلگرم کننده و مشوق، دادن آزادی های با نظارت برای کسب هویت، نیاز به پذیرفته شدن بی قید و شرط، پرداختن به عواطف و هیجانات و رابطه امن و دردسترس با والدین بوده است که هر یک بین ۴ تا ۶ مضمون فرعی را نیز در بر گرفتند. مصاحبه با نوجوانان، به ۶ نیاز اساسی آنان در رابطه با والدین شان رسید. یافتههای این مطالعه نشان داد که از منظر نوجوانان، داشتن رابطه خانوادگی همراه با امنیت، صمیمیت، شادی، پذیرش وآزادی از مهمترین نیازهایی است که در این دوره زندگی دارند و به رسمیت شناختن این نیازها از سمت والدین میتواند به نوجوانان کمک کند تا عبور سالمی همراه با رضایت و سلامت روان از این دوره زندگی داشته باشند. همچنین به روانشناسان و مشاوران و سایر افراد و سازمانهایی که با نوجوانان و مسائل آنها در ارتباط هستند برای طراحی پروتکلهای مداخلاتی جهت بهبود رابطه والد و نوجوان کمک میکند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حمیده محمدی نسب
دانشجوی دکتری روانشناسی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ،دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
ممحمد علی مظاهری تهرانی
استاد دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ،دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
مرتضی رضائی زاده
استادیار دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
محمود حیدری
دانشیار دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران