تعیین نیازهای برنامه آموزش موضوعات جنسی مبتنی بر حل مساله برای دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول شهر ایذه در سال تحصیلی ۹۸-۹۹

پژوهش حاضر با هدف تعیین نیازهای برنامه آموزش موضوعات جنسی مبتنی بر حل مساله برای دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول شهر ایذه در سال تحصیلی ۹۸-۹۹انجام شده ا ست. پژوهش با ا ستفاده از روش کیفی طراحی گردیده ا ست. الگوی تایلر به عنوان الگوی برنامه در سی انتخاب گردید. جامعه آماری کلیه کارشناسان روانشناسی، برنامه ریزان درسی، مدیران و مربیان بهداشت مدارس که به شیوه هدفمند تعداد ۸ نفر انتخاب شدند. ابزار پژوهش مصاحبه نیمه ساختار یافته بود و روش تجزیه و تحلیل اطلاعات مقوله بندی قیاسی با استفاده از واحد پاراگراف بود. نیازهای برنامه درسی استخراج شده عبارت بود از: آموزش خانواده و اولیا مدرسه، آشنایی با سوء استفاده جنسی و واژه های علمی، عدم خجالت، توجه به ارزشها و ورزش، آموزش قبل از بلوغ بود.