بررسی میزان اهداف تربیت هنری در محتوای کتاب فرهنگ و هنر پایه هشتم (مطالعه موردی: دیدگاه دبیران تخصصی فرهنگ و هنر شیراز در سال تحصیلی ۹۸-۹۷)

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 185

فایل این مقاله در 31 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_IHCS-22-3_019

تاریخ نمایه سازی: 8 مرداد 1401

چکیده مقاله:

 در پژوهش حاضر به بررسی اهداف تربیت هنری در محتوای کتاب فرهنگ و هنر هشتم پرداخته شده است. اهداف تربیت هنری مورد بررسی شامل تولید هنری؛ زیباشناسی؛ نقد هنری و تاریخ هنر میباشد که میزان کاربرد این اهداف و نوع آنها در قسمتهای مختلف کتاب مشخص شده است. سوال اصلی که نگارندگان در پی پاسخ آن هستند؛ اهداف تربیت هنری به کار برده شده در محتوای کتاب فرهنگ و هنر پایه هشتم به چه میزان می­باشد؟ این پژوهش از نوع توصیفی و پیمایشی است که  با ابزار پرسشنامه به روش نمونه­گیری تصادفی ساده در بین ۵۴ نفر از دبیران هنر شیراز صورت گرفته و تجزیه و تحلیل یافتهها به روش کمی انجام شده است. یافتههای این پژوهش نشان میدهد که میزان اهداف تربیت هنری در کل محتوای کتاب به میزان متوسط و فصل طراحی بیشترین میزان کاربرد را نسبت به فصلهای دیگر کتاب دارا میباشد. همچنین "تاریخ هنر" به عنوان یکی از اهداف تربیت هنری در فصل طراحی و هدف "تولید هنری" در فصول تصویرسازی، عکاسی و خوشنویسی بیشترین کاربرد را داشته­اند. بنا به دیدگاه اساتید متخصص هنر مهمترین هدف تربیت هنری پرورش خلاقیت میباشد.

کلیدواژه ها:

تربیت هنری ، پایه هشتم ، تحلیل محتوا ، متوسطه اول ، دبیران فرهنگ و هنر شیراز

نویسندگان

مریم فتحی

کارشناسی ارشد پژوهش هنر، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران

اشکان رحمانی

استادیار بخش هنر، عضو هیات علمی دانشگاه شیراز، شیراز، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آیزنر، الیوت (۱۳۸۵). آموزش هنر برای تغییر دنیا، ترجمه فاطمه ...
  • باباپورواجاری، مریم (۱۳۹۲). آموزش هنر و زیبایی شناسی در آموزش ...
  • جنسن، هورست ولدمار (۱۳۶۸). تاریخ هنر، ترجمه پرویز مرزبان، تهران: ...
  • حجت، مهدی (۱۳۸۰). میراث فرهنگی در ایران سیاستها برای یک ...
  • حسینی، مهدی؛ دارابی، هلیا (۱۳۹۴). معرفی الگوهایی برای آموزش دانشگاهی ...
  • رشید، خسرو؛ مهرمحمدی، محمود؛ دلاور، علی؛ قطریفی، مریم (۱۳۸۷). بررسی ...
  • رضایی، منیره (۱۳۹۲). تربیت هنری در نظام آموزشی، مطالعات فرهنگ ...
  • سوریتجی اوکرکایی، علی اصغر؛ رستگارپور، حسن (۱۳۹۰). رابطه آموزش هنر ...
  • زمانی، مریم (۱۳۸۸). نقش هنر در تربیت اخلاقی در اندیشه ...
  • شرفی، حسن (۱۳۸۹). تبیین مفهوم تولید هنری در آموزش هنر ...
  • شرکایی اردکانی، جواد؛ ریاحی نژاد، حسین؛ رزاقی، هادی (۱۳۹۳). مجموعه ...
  • شکوهی یکتا، محسن (۱۳۷۹). تعلیم و تربیت اسلامی(مبانی و روش ...
  • شمشیری، بابک؛ همایون، زهره؛ ایران پور، ماه منیر (۱۳۹۵). نقد ...
  • صادق زاده، علیرضا؛ حسنی، محمد؛ کشاورز، سوسن احمدی، آمنه (۱۳۸۸). ...
  • عرفانیان، م (۱۳۹۲). «معنای هنر چیست؟»، تبیان، صص ۱-۳ https://amozak.org>artic ...
  • فرهنگستان هنر (۱۳۸۹). مجموعه مقالات مسائل هنر و زیبایی شناسی ...
  • فلاحی، ویدا؛ صفری، یحیی؛ یوسف فرحنک، ماندانا (۱۳۹۰). تاثیر آموزشی ...
  • قائمی، علی (۱۳۷۸). زمینه تربیت، تهران: امیری ...
  • مهرمحمدی، محمود؛ امینی، محمد (۱۳۸۰). طراحی الگوی مطلوب تربیت هنری ...
  • میرچی، عبدالناصر (۱۳۹۷). حفظ میراث فرهنگی، پشتوانه حیات فرهنگی، خبرگزاری ...
  • میرهادی، سیدمهدی (۱۳۷۲). اهداف تربیت، نشریه تربیت، (۸۱)، ۲۰-۲۳ ...
  • وزارت آموزش و پرورش (۱۳۹۰)، سند تحول بنیادین آموزش و ...
  • همایون فرد، آنیتا (۱۳۹۵). تاملی بر تربیت هنری، حلقه مفقوده ...
  • Beardsly, Me (۱۹۹۳). What is art?, New York ...
  • Borrow, Robin and Milburn,Geoffery (۱۹۸۶). “A Critical Dictionary of Educational”, ...
  • Broudy, Harrys (۱۹۹۷). “How Basic is Aesthetic Education Is fourth?” ...
  • Clements, R.D (۱۹۷۹). The indactive method of theaching art criti ...
  • Curtis, Thomas & Speiker, Charles (۱۹۹۷). “Aesthetics in American Education ...
  • Feldman, E.B (۱۹۷۳). The teacher as model cirtic, Journal of ...
  • Fowler,Charles (۱۹۸۹). ”The arts are essentials to education” Educationl leadership. ...
  • Garretson, R.L (۱۹۹۱). “Music Curricula”, The International Encyclopedia of Curriculum, ...
  • Greene, Maxine (۱۹۹۴). Carpe diem: The arts and school restructuring, ...
  • Hausman, Jerom (۱۹۷۱). “Training of teachers”,The Encychopedia of Education, The ...
  • Jokilehto, Jukka (۲۰۰۶). “Considerations on authen ticity and integrity in ...
  • Reimer,Bennett (۱۹۷۲). “Putting Aesthetic Education to work”, Music Educators Journal ...
  • Wheat, B.M (۲۰B۰۵). Creating and theaching the art-infused curriculum a ...
  • نمایش کامل مراجع