تاثیر آموزش مجازی در یادگیری دانش آموزان ابتدایی

فضای مجازی و شبکه های اجتماعی ضرورت دنیای کنونی هستند و صرف نظر از محاسن ومعایبی که صاحبنظران و کارشناسان برای آنان برشمرده اند، میزان استقبال از آنان روز به روزدر حال افزایش است. در عصر فناوری و دوره ای که استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات بهیکی از ارکان اساسی زندگی در جوامع بشری مبدل شده است، آموزش و پرورش به عنوان مبداتحولات در هر جامعه ای ملزم به آموزش و به کارگیری این فناوری های نوین در امر آموزشاست. لذا هدف پژوهش حاضر بررسی جنبه های مثبت و منفی فضای مجازی بر پیشرفتتحصیلی و سطح یادگیری دانش آموزان می باشد. روش پژوهش به شیوه ی توصیفی- تحلیلیمی باشد که با مروراسناد و منابع مرتبط با موضوع اعم از کتابخانه ای، اینترنتی و مروری بهتوصیف و تحلیل موضوع پرداخته است. نتایج پژوهش نشان داد که فضای مجازی می تواند نقشمهم و اساسی در فعالیت های علمی و آموزشی دانش آموزان ایفاء کند و زمینه را برای تعاملاتعلمی آنان هموار و مناسب سازد. تحقق این مهم مستلزم برخورداری از آگاهی و سواد معلمان،دانش آموزان، خانواده ها می باشد که هماهنگی آنان می تواند نقش مهمی در اثربخشی فضایمجازی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان داشته باشد.