بررسی رابطه بین اعتیاد اینترنتی بر اضطراب و خلاقیتدانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان شیراز
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 175
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCER05_169
تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1401
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف تاثیر اعتیاد اینترنتی بر اضطراب و خلاقیت دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان شیراز در سالتحصیلی ۱۴۰۰ صورت پذیرفت. طرح پژوهش حاضر از نوع همبستگی و جامعه ی آماری کلیه ی دانش آموزان متوسطه دومشهرستان شیراز به تعداد ۱۲۹۱ نفر بود که با استفاده از فرمول کوکران ۲۹۶ نفر به صورت تصادفی ساده برای نمونه آماریانتخاب شدند. ابزار اندازه گیری پژوهش نیز شامل ۳ پرسشنامه اعتیاد اینترنتی یانگ (IAT)، پرسشنامه اضطراب بک (BAI) و پرسشنامه خلاقیت شیفر (CAS) بود. نتایج حاصل از پژوهش در دو حیطه توصیفی و استنباطی، با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و آزمون t انجام گرفت. نتایج حاصل از این پژوهش نشان میدهد که بین اعتیاد اینترنتی با اضطراب و خلاقیت دانش آموزان رابطه ی معناداری وجود دارد اما بین اعتیاد به اینترنت با اضطراب (۰/۴۰۶) همبستگی بیشتری نسبت به بین اعتیادبه اینترنت با خلاقیت (۰/۱۴۸) وجود دارد. همچنین بین ابعاد خلاقیت با اعتیاد اینترنتی رابطه معنیداری وجود دارد. نتایجهمچنان نشان داد که تفاوت معناداری بین خلاقیت دانش آموزان دختر و پسر وجود ندارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ملیحه رضاپور
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یاسوج