تاثیر عوامل موثر بر شادی و نشاط در مدارس( مطالعه موردی: ناحیه یک و دو اهواز)

ضرورت پرداختن به مقوله نشاط در مدارس و عوامل ایجاد کننده آن برای داشتن یک جامعه سالم و بهینه نمودن عملکرد و بازده نهادهای آن امری در خور اهمیت می باشد و از آنجایی که بنیان های دانش، مهارت و نگرش از دوره ی دبستان شکل می گیرند و اهمیت و ضرورت آن ها برای خاص و عام پذیرفته شده اند، پس ضروری است که هر تحول و نوآوری آموزشی را از سالهای اولیه ی کودکی مورد توجه قرار داد. در این راستا بر آنیم دیدگاه مشاوران مدارس دخترانه دوره متوسطه ناحیه یک ودو اهواز در زمینه تاثیر عوامل فردی، آموزشی، اجتماعی- فرهنگی، کالبدی و سبک مدیریت مشارکتی( مدیریت آمرانه) را با رویکردی تحلیلی- کتابخانه ای و میدانی بررسی نماییم. در پایان این نتیجه به عمل آمد که تاثیر تمامی این عوامل مذکور بالاتر از سطح متوسط بوده است. به عبارت دیگر از دیدگاه پاسخگویان عوامل یاد شده؛ در شادابی مدارس موثرند و از طرفی مدیریت آمرانه می تواند کاهش شادابی مدارس را موجب شود.