بررسی فراوانی عوامل تنش زا در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد در سال ۱۳۹۹

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 118

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JMED-16-4_003

تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1401

چکیده مقاله:

مقدمه: لازمه برون­ رفت و ارائه راه­حل جهت رفع هر مشکلی ابتدا شناخت آن مساله و بررسی عوامل موثر بر آن موضوع است، از این جهت بررسی تفصیلی عوامل تنش ­زا می­ تواند ما را در ارتقا کیفیت آموزشی و ارتقا بهداشت روان دانشجویان یاری کند. روش بررسی: این مطالعه مقطعی در دانشگاه علوم پزشکی مشهد در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ انجام شد. از دانشجویان پزشکی در حال تحصیل در تمام مقاطع به صورت در­دسترس نمونه­ گیری شد. ابزار مورد استفاده پرسشنامه استاندارد MSSQ بود که مشتمل بر ۲۰ سوال در ۶ بعد می ­باشد: استرس ­های مرتبط با مسائل آکادمیک، استرس­ های درون­فردی و بین­فردی، استرس­ های آموزش و یادگیری، استرس ­های اجتماعی، استرس­ های میل و اشتیاق، استرس­ های فعالیت گروهی. نتایج: تعداد ۴۶۳ دانشجو در این پژوهش شرکت کردند. ۴/۵۱ درصد (۲۳۶ نفر) از شرکت ­کنندگان مرد بودند. وضعیت عوامل تنش­ زا در ۴۹ درصد از دانشجویان زیاد/ شدید بود. بیشترین عامل تنش­ زا متعلق به بعد استرس­های مرتبط با مسائل آکادمیک (۵/۶۳ درصد) و کمترین عامل تنش­زا استرس­ های مرتبط با میل و اشتیاق بود (۸/۲۰ درصد). ارتباط معنی­ داری در میزان استرس کل با جنسیت (در خانم ­ها بیشتر از آقایان) مشاهده شد. نتیجه گیری: با توجه به اینکه تقریبا نیمی از دانشجویان از نظر عوامل تنش­ زا در وضعیت زیاد/ شدید می­ باشند، لذا آموزش موثر به دانشجو برای مدیریت تنش و ارتقای مهارت­ هایی در جهت کاهش تنش (مثلا برگزاری کارگاه ­های آموزشی) ضروری به نظر می ­رسد.

نویسندگان

مهدی نادر

School of Medicine, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran

مسعود یوسفی

School of Medicine, Department of Microbiology and Virology, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran

مجید خادم رضاییان

Department of Community Medicine, School of Medicine, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Seyedamini B, Mahmoudifar Y, Esmaeillou Y. Effective stressors in clinical ...
  • Selye H. Stress without Distress. School Guidance Worker. ۱۹۷۷; ۳۲(۵): ...
  • Myers DG. Stress and Health, in: Exploring Psychology. ۶th ed. ...
  • Lazarus R. Theory-Based Stress Measurement. Psychology Inquiry ۱۹۹۰: ۱(۱); ۳-۱۳ ...
  • Lazarus R, Folkman S. Stress, appraisal, and coping. New York: ...
  • Linn B, Zeppa, R. Stress in junior medical students: relationship ...
  • Dyrbye LN, Thomas MR, Shanafelt TD. Medical student distress: causes, ...
  • Yee LY, Yusoff MS. Prevalence and sources of stress among ...
  • Yusoff MS, Rahim AF, Yaacob MJ. The development and validity ...
  • Zaid ZA, Chan SC, Ho JJ. Emotional disorders among medical ...
  • Sherina MS, Lekhraj R, Nadarajan K. Prevalence of emotional disorder ...
  • Saipanish, R. Stress among medical students in a Thai medical ...
  • Miller PM, Surtees PG. Psychological symptoms and their course in ...
  • Nasiriani K, Zare Reshkoeyeh M, Arman M, Mirzaei S. The ...
  • Bahrami Jalal S, Moghadarikoosha M, Roshanaei G. Relationship between Clinical ...
  • Talbi S, Rasteghar A, saif M H. Investigating the relationship ...
  • Mohammadi M, Parandin S. Evaluation of Exam Anxiety Level among ...
  • Ramazani S, Aramjoo H, Ramazani A, Hajipoor R, Naseri M. ...
  • Pourfarrokh P, Kkermani M, Jamali J. Assessment of the level ...
  • Darban F, Bagheri M, Behnam vashani H, Hajiabadi F. Evaluation ...
  • Yusoff MSB. A Systematic Review on Validity Evidence of Medical ...
  • Salazar T. Critical synthesis package: medical student stressor questionnaire (MSSQ). ...
  • Moridi M, Ozgoli G, Kariman N, Ebadi A. Validity and ...
  • Moghadarikoosha M, Mohammadi N, khalili Z, oshvandi K, Faradmal J, ...
  • Yazdankhah Fard M, Pouladi S, Kamali F, Zahmatkeshan N, Mirzaie ...
  • Khadem-Rezaiyan M, Shekofteh K, Karimi FZ, Saghi M, Sahranavard M, ...
  • Khadem Rezaiyan M, Omranzadeh A, Akhavan Rezayat A, Youssefi M. ...
  • Heidari A, Dadgar Moghaddam M, Ebrahimi Garoui H. Challenges of ...
  • نمایش کامل مراجع