مرور جامعی بر آموزش پروژه محور
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 206
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA02_041
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1401
چکیده مقاله:
یکی از مسائل مهم که سیستم های آموزشی در دوره معاصر با آن روبه رو هستند، مسئله کاربردی شدن آموزش است. این پژوهش، با استفاده از روش مروری و تفسیری، مفهوم و ویژگی های آموزش پروژه محور را مورد بررسی قرار می دهد. آموزش پروژه محور یک رویکرد نوین است که هدف آن پویایی محیط آموزش و ایجاد تجربیات واقعی و نزدیک به واقعیت جامعه برای دانش آموزان است. استفاده موثر از این روش آموزش، دانش عمیق تر و کاربردی تری را برای دانش آموزان ایجاد نموده و تجربه متفاوتی از آموزش را به آنان ارائه می دهد. در این پژوهش، این روش نوین آموزشی از جنبه های مختلفی مورد بررسی قرار گرفته است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسین صدیقی موخر
۱- کارشناسی ارشد زبان و ادبیات عرب دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر
عفت رحیمی
۲- کارشناسی زبان انگلیسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مسجدسلیمان
فرید بازدار
۳- کارشناسی فیزیک دانشگاه شهید چمران اهواز
نسترن بلادیان
۴- کارشناسی فیزیک دانشگاه شهید چمران اهواز
سیما قنواتی
۵- کارشناسی فیزیک دانشگاه اصفهان