مرور جامعی بر آموزش پروژه محور

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 206

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ABUCONPA02_041

تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1401

چکیده مقاله:

یکی از مسائل مهم که سیستم های آموزشی در دوره معاصر با آن روبه رو هستند، مسئله کاربردی شدن آموزش است. این پژوهش، با استفاده از روش مروری و تفسیری، مفهوم و ویژگی های آموزش پروژه محور را مورد بررسی قرار می دهد. آموزش پروژه محور یک رویکرد نوین است که هدف آن پویایی محیط آموزش و ایجاد تجربیات واقعی و نزدیک به واقعیت جامعه برای دانش آموزان است. استفاده موثر از این روش آموزش، دانش عمیق تر و کاربردی تری را برای دانش آموزان ایجاد نموده و تجربه متفاوتی از آموزش را به آنان ارائه می دهد. در این پژوهش، این روش نوین آموزشی از جنبه های مختلفی مورد بررسی قرار گرفته است.

نویسندگان

حسین صدیقی موخر

۱- کارشناسی ارشد زبان و ادبیات عرب دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر

عفت رحیمی

۲- کارشناسی زبان انگلیسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مسجدسلیمان

فرید بازدار

۳- کارشناسی فیزیک دانشگاه شهید چمران اهواز

نسترن بلادیان

۴- کارشناسی فیزیک دانشگاه شهید چمران اهواز

سیما قنواتی

۵- کارشناسی فیزیک دانشگاه اصفهان