تربیت دینی و چگونگی پاسخگویی به سوالات چالش برانگیز و پرکاربرد در این حوزه

مهمترین هدف تشکیل نظام اسلامی به طور اعم و نظام آموزشی به طور اخص، تربیت دینی به معنای عمیق و گسترده آن است. بعلاوه تربیت دینی مهمترین رکن نظام تربیتی و آموزشی کشور ماست. هدف تربیت دینی، پرورش باورها، گرایش ها و کنش های دینی است.اساسا تحقق تربیت دینی بدون توجه به عناصر و عوامل موثر و از بین بردن موانع آن در نظام تربیتی مدون و علمی، امری دست نیافتنی است. براین اساس برای تحقق این هدف در بین متربیان، باید زمینه های پرورش یافتن عناصر دینی آنان را زنده و برای به ثمر نشستن آنها راه کارهای مناسبی پیدا کرد. این هدف از طریق آموزش صحیح مربیان دست یافتنی خواهد بود. برای تحقق تربیت دینی، عوامل تاثیرگذار گوناگونی از جمله نقش کتاب های درسی، خانواده، معلم، مدیر و مربی، رسانه ها، فضای مجازی و آموزش های جنبی وجود دارد که در این مقاله بر نقش معلمان و مربیان از جمله والدین تاکید میشود. در حقیقت پاسخگویی صحیح و عالمانه به سوالات چالش برانگیز و پرکاربرد نوجوانان توسط والدین و معلمان، راهکاری مهم و موثر در زمینه عملی شدن تربیت دینی خواهد بود. در همین راستا هدف از ارائه این مقاله، آموزش چگونگی پاسخگویی صحیح به چند سوال پرتکرار و چالش برانگیز کودکان و نوجوانان در این زمینه است. رویکرد این پژوهش کیفی از نوع پدیدارشناسانه به روش «روایت تجربه زیسته» معلمان و آموزشگران درس تعلیمات دینی است، که حداقل تعداد ۲۳ نفر از آنان تجارب زیسته آموزشی خود را در چگونگی پاسخگویی به سوالات پرتکرار متربیان بازگو و ارائه نموده اند. برای تحقق تربیت دینی و نقش پذیری متربیان در این زمینه، عوامل تاثیرگذار گوناگونی وجود دارد که در این مقاله بر نقش والدین، معلم و مربی تاکید گردیده است. مطابق با یافته های این مقاله پاسخگویی درست، آگاهانه و عالمانه به سوال های چالش برانگیز و پرتکرار دانش آموزان، عامل بسیار تاثیرگذاری در جهت تحقق تربیت دینی در متربیان تلقی میگردد.