اثربخشی آموزش مهارتهای ذهن آگاهی بر جهت گیری هدف دانش آموزان پسر دوره اول متوسطه شهرستان قوچان

پژوهش حاضر باهدف بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای ذهن آگاهی بر جهت گیری دانش آموزان پسر دوره اول متوسطه شهرستان قوچان پرداخته است .جامعه ی آماری پژوهش حاضر شامل تمامی دانش آموزان پسردوره اول متوسطه شهرستان قوچان بود.دراین پژوهش ۴۰دانش آموز با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شده و به صورت تصادفی در گروه آزمایشی (۲۰ نفر) و گروه کنترل(۲۰ نفر)، جایگزین شدند.ابزار پژوهش شامل مقیاس پرسش نامه اهداف شخصی (PCI)ککس و کلینگر (۲۰۰۴) بود.. پس از چمع آوری اطلاعات پژوهش ،داده ها با استفاده از نرم افزار spssداده ها مورد تحلیل قرار گرفت . نتایج حاکی از آن است که آموزش برنامه ی ذهن آگاهی بر جهت گیری هدف دانش آموزان متوسطه پسر دوره اول متوسطه شهر قوچان تاثیر داشت .