آموزش غیرت دینی و مولفه های آشکار و ازیادرفته آن در کتب دین و زندگی

هدف پژوهش حاضر بررسی چگونگی آموزش غیرت دینی در کتب دین و زندگی دوره دوم متوسطه جهت شناساییمولفه های آشکار و مغفول آن بود. روش پژوهش تحلیل محتوای کیفی و جامعه پژوهشی آن شامل سه عنوان کتابدرسی دین و زندگی دوره دوم متوسطه در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ بود که با توجه به ماهیت موضوع پژوهش ازنمونه گیری صرف نظر شد و کل متن، تصاویر و تمرین های کتب مورد بررسی قرار گرفتند. ابزار اندازه گیری، سیاههتحلیل محتوای محقق ساخته بود که برای حصول اطمینان از روایی صوری و محتوایی آن, از نظر متخصصان استفاده وجهت تامین پایایی، روش اسکات به کار گرفته شد. نتایج پژوهش نشان داد که مولفه هایی از غیرت دینی در کتب موجودهستند و به صورت آشکار قرار گرفته اند؛ اما مواردی مانند واکنش در برابر توهین کنندگان به مقدسات (قرآن، پیامبر،اهل بیت، مساجد و آماکن مقدس)، مقابله با نفاقی مجاهدت و دفاع برای زنده نگه داشتن دین و ارزش های دینی، عدمسازش و معامله بر سر اصول دین و عدم اباحه گری از یاد رفته اند که می تواند آثاری چون تسلط نرم دشمنان، ایجادتفرقه، قداست زدایی از شعاتر الهی، ایجاد یاس و ناامیدی درباره ایستادگی در برابر حق, افزایش گناه، آسیب های اجتماعیو پیش گرفتن راه بی قیدی را به همراه داشته باشد.