بررسی آموزش و پرورش فراگیر در ایران با نگاهی تطبیقی بر سایر کشورها

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 712

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICPE10_202

تاریخ نمایه سازی: 3 آذر 1401

چکیده مقاله:

آموزش و پرورش نهادی است که در سطح اجتماع یکی از کلیدی ترین و آینده سازترین وظایف را در اختیار دارد. همه ما نسبت به هدف این نهاد و نظام که پرورش نیروی انسانی کارآمد و اثر بخش است واقف هستیم. محدودیت و مانع تراشی در آموزش در مسیر عده ای از دانش آموزان نیازمند توجه ویژه ممکن است موجب بی تفاوتی نسبت به سرمایه ملی و فرهنگ و هویت ملی شود. لذا همه هم سن و سالان شایسته علم اندوزی هستند. آموزش فراگیر اصطلاحی است که بذر آن به تازگی در کشور ایران در حال رشد است آموزشی که در آن نظامهای آموزش و فعالان طرح بدنبال یکپارچه و هماهنگ سازی مقوله آموزش یکسان برای همه کودکان هستند. آموزش بدون تبعیض نژاد پرستی، رنگ ها و طبقه ها. در این مقاله سعی بر آن شده تا مرور مختصری بر چیستی و تاثیرات این طرح بر نظام آموزش و پرورش کشور شود و ضمن بررسی محاسن و معایب حاصل شده از این طرح به بررسی تطبیقی آن در سطح سایر کشورها بپردازیم.

نویسندگان

سجاد مرتضی زاده آرائی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان مرکز شهید رجایی بابل

مهدیه عابدی فیروزجائی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان مرکز حضرت فاطمه زهرا(س) قائمشهر

صالح مرتضی زاده آرائی

کارشناسی ارشد بهسازی منابع نیروی انسانی، کارشناس اداره آموزش و پرورش بابل