تاثیر شخصیت معلمان بر یادگیری دانش آموزان

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر شخصیت معلمان بر یادگیری دانش آموزان بود که این پژوهش به روش مروری کتابخانهای انجام شد. نتایج پژوهش نشان می دهد که معلم هر اندازه دارای رفتار انسانی مطلوبی باشد، ولی از نظر علمی ضعیف وناتوان تلقی شود، مورد قبول شاگردان واقع نخواهد شد. شخصیت متعادل همراه با تسلط علمی معلم ، او را از نظر شاگردان باارزش و اعتبار می سازد. معلمی از نظر علمی قوی است که به روش های ارائه محتوا و چگونگی برقراری ارتباط، آگاه و بر آنهامسلط باشد . روش تدریس باید متناسب با اصول و پرورش و خصوصیات شاگردان انتخاب شود. زیرا وظیفه اصلی معلم فقطدرس دادن و پس گرفتن درس نیست، بلکه مهم ترین وظیفه او همکاری و راهنمایی یکایک شاگردان برای رسیدن به هدفهایمطلوب تعلیم و تربیت است . مجموعه ای از ویژگی های رفتاری هر فرد نماینده شخصیت آن فرد است . معلم باید فردی صبور ،خونگرم ،مهربان و اجتماعی باشد. و سعی کند با رفتار های خوب و مناسب خود اثر مثبت بر رفتار دانش آموزان بگذارد. معلمیدر اداره ،هدایت و رهبری کلاس درس خود موفق است که توانایی حل هوشمندانه تعارضها و تضاد های موجود در مباحثکلاسی را دارا باشد