ارائه مدلی برای ارتقای اشتیاق تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 198
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IJME-18-81_049
تاریخ نمایه سازی: 10 دی 1401
چکیده مقاله:
مقدمه: توجه به انگیزه و پیشرفت دانشجویان از نظر علمی و فرهنگی حائز اهمیت است. از عوامل موثر در پیشرفت و موفقیت دانشجویان مفهوم "اشتیاق تحصیلی" است. این پژوهش با هدف تبیین رابطه بین متغیرهای اشتیاق تحصیلی و عوامل موثر فردی و دانشگاهی و در نتیجه ارائه مدلی برای ارتقای اشتیاق تحصیلی انجام شد.
روش ها: این مطالعه در دو بخش کیفی- کمی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی تهران انجام شد. تعداد ۳۶۴ نفر به روش نمونه گیری ترکیبی انتخاب شدند. داده ها در بخش کیفی از طریق مصاحبه و در بخش کمی از طریق پرسشنامه روا و پایا جمعآوری گردید. تحلیل داده های کیفی از طریق کد گذاری باز، محوری و انتخابی صورت گرفت. برای تجزیه و تحلیل داده های کمی، در بخش آمار توصیفی فراوانی، درصد فراوانی، میانگین، انحراف معیار و واریانس، و در بخش آمار استنباطی از آزمون های t تک نمونه ای، ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل عاملی اکتشافی، ضریب رگرسیون، تحلیل عاملی تاییدی و تکنیک مدل یابی معادلات ساختاری از طریق نرم افزار لیزرل استفاده گردید.
نتایج: میانگین اشتیاق تحصیلی در دانشجویان علوم پزشکی ۴۷/۳ (از مجموع ۵ نمره) با انحراف معیار۴۷/۰و از حد متوسط بالاتر بود. بین عوامل فردی با "اشتیاق تحصیلی" همبستگی مثبت (۵۸/۰) و معناداری در سطح ۰۱/۰ وجود داشت، همچنین بین عوامل دانشگاهی با "اشتیاق تحصیلی" همبستگی مثبت (۴۰/۰) و معناداری در سطح ۰۱/۰ وجود داشت. نتایج بخش ساختاری مدل ارتقای اشتیاق تحصیلی نشان داد، عوامل فردی با ضریب ۷۹/۰و عوامل دانشگاهی با ضریب ۲۳/۰ در ارتقای اشتیاق تحصیلی دانشجویان تاثیرگذار هستند، این دو عامل ۸۴% واریانس اشتیاق تحصیلی را تبیین می کند.
نتیجه گیری: با تقویت عوامل فردی و عوامل دانشگاهی می توان اشتیاق تحصیلی را در دانشجویان علوم پزشکی ارتقا بخشید.
کلیدواژه ها:
Academic engagement ، influential factors in academic engagement ، medical sciences students ، اشتیاق تحصیلی ، عوامل اثرگذار بر اشتیاق تحصیلی ، دانشجویان علوم پزشکی
نویسندگان
مهراندخت نکاوند
Islamic Azad University, science and research Branch, Tehran
پریوش جعفری
Islamic Azad University, science and research Branch, Tehran
حمید رضا آراسته
Kharazmi University, Tehran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :