بررسی جنبه های روانشناختی (انگیزه پیشرفت، خلاقیت) اثر بخشی روش های نوین تدریس در آموزش عالی ایران

سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 171

فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PMA-2-4_001

تاریخ نمایه سازی: 14 دی 1401

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر چهار روش تدریس مباحثه گروهی، پرسش و پاسخ، نمایش علمی و سخنرانی بر خلاقیت، انگیزه پیشرفت و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان انجام شد. نمونه آماری شامل ۲۷۰ نفر از دانشجویان دانشگاه فرهنگیان البرز بود که به روش نمونه­گیری تصادفی طبقه­ای انتخاب شدند. ابزار سنجش شامل پرسشنامه انگیزه پیشرفت هرمنس، پرسشنامه خلاقیت عابدی و آزمون محقق ساخته پیشرفت تحصیلی بود. برای تحلیل داده­ها از روش آماری تحلیل واریانس چند متغیری (مانوا)، تحلیل واریانس یک راهه (آنوا) و آزمون تعقیبی توکی استفاده شد. نتایج تحلیل نشان داد دانشجویانی که با روش مباحثه گروهی آموزش می­بینند انگیزه پیشرفت، خلاقیت و پیشرفت تحصیلی بیشتری از خود نشان می­دهند. برهمین اساس به ترتیب روش­های نمایش علمی، پرسش و پاسخ و روش سخنرانی در رتبه­های بعدی بر انگیزه پیشرفت، خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانشجویان تاثیر گذار بوده است.

نویسندگان

مریم رحیمی مند

مدرس دانشگاه فرهنگیان

عباس عباس پور

دانشیار دانشگاه علامه طباطبایی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ابراهیم آبادی، ح. (۱۳۸۷). مقایسه تاثیر دو روش آموزش از ...
  • احمدی، غ. (۱۳۹۱). ارزشیابی از برنامه درسعلوم دوره راهنمایی. موسسه ...
  • استوار، ن.، غلامی آزاد، س.، مصرآبادی، ج. (۱۳۹۱). تاثیر آموزش ...
  • استیک دیبورا، جی. (۱۳۸۰). انگیزش برای یادگیری، ترجمه: حسن زاده، ...
  • اسدی، ن. (۱۳۸۹). شناخت و آموزش خلاقیت در مدارس (فردا ...
  • اسلامیان، ح؛ سعیدی رضوانی، م؛ فاتحی، ی. (۱۳۹۲). مقایسه تاثیر ...
  • افشار کهن، ز. (۱۳۸۹). بررسی تاثیر آموزش خلاقیت به معلمان ...
  • امیری، ا.، نوروزی، د. (۱۳۹۰). مقایسه اثر بخشی طراحی آموزشی ...
  • البرز، ش. (۱۳۸۰). رابطه بین انگیزه پیشرفت و پیشرفت تحصیلی.پایان ...
  • بهرامی، ف. (۱۳۸۰). مقایسه میزان تاثیر روش تدریس بحث گروهی ...
  • پیرخائفی، ع؛ برجعلی، ا؛ دلاور، ع؛ اسکندری، ح. (۱۳۸۸). تاثیر ...
  • تمنایی فر، م؛ گندمی، ز. (۱۳۹۰). رابطه انگیزه پیشرفت و ...
  • جبلی آده، پ؛ سبحانی، ع. (۱۳۹۱). تاثیر به کارگیری روش­های ...
  • جوزانی، ک.، سعدی پور، ا. (۱۳۹۲). بررسی تاثیر روش­های آموزش ...
  • حسینی، ا. (۱۳۸۶). بررسی تاثیر برنامه آموزش خلاقیت معلمان بر ...
  • حمیدی، ط. (۱۳۹۰). بررسی میزان تاثیر روش تدریس حل مسئله ...
  • دوبونو، ا. (۲۰۰۸). تمرین خلاقیت. ترجمه امیرحسام صمدآقایی (۱۳۹۰). چاپ ...
  • رئوفی، ش؛ فرهادی، ع؛ شیخیان، ع. (۱۳۹۳). تاثیر آموزش به ...
  • رهنما، ا؛ عبدالملکی، ج. (۱۳۸۸). بررسی رابطه بین هوش هیجانی ...
  • ریچاردسون، د. (۱۳۸۵).روش های تدریس پیشرفته، ترجمه دکتر هاشم فردانش، ...
  • ساختمانیان، ص. (۱۳۷۳). بررسی و مقایسه روش آموزش ویژه وعادی ...
  • سلمانی مقدم، ز. (۱۳۸۰). بررسی رابطه ی وضعیت خود در ...
  • سیف، ع. (۱۳۸۶). سنجش فرآیند و فرآورده یادگیری: روش های ...
  • سیلور، ج. (۱۳۸۰). برنامه ریزی درسی برای تدریس و یادگیری ...
  • شجاع نوری، ف.، شکری، ف. (۱۳۹۲). مقایسه تاثیر آموزش پژوهش ...
  • شریفی، ع؛ داوری، ر. (۱۳۸۸). مقایسه تاثیر سه روش پرورش ...
  • شعبانی، ح. (۱۳۸۴). مهارت های آموزشی، تهران: انتشارات سمت ...
  • صفوی، ا. (۱۳۸۲). روش ها، فنون و الگوهای تدریس، تهران: ...
  • فاطمی، ا. (۱۳۹۳). رابطه بین جو روانی اجتماعی کلاس با ...
  • فروغی، ا؛ مشکلانی، پ. (۱۳۸۴). تاثیر روش تدریس بحث گروهی ...
  • کارشکی، ح؛ مومنی، ح؛ عزیزی فرد، ط. (۱۳۹۳). نقش آگاهی ...
  • کرمی، م؛ محمدزاده قصر، آ؛ افشاری، م. (۱۳۹۱). تاثیر یادگیری ...
  • کریمی، ح؛ راد، م؛ بخشی، م. (۱۳۹۲). آیا روش­های نوین ...
  • مومنی، ح؛ جلالی، س. (۱۳۹۳). تاثیر روش تدریس همیاری بر ...
  • محمدی، ف. (۱۳۸۵). نقش روش های تدریس فعال و کاربردی ...
  • ملکی، ح؛ کرمی، آ؛ بابامرادی، ا. (۱۳۹۳). مقایسه اثربخشی روش­های ...
  • موسوی، م؛ مقامی، ح. (۱۳۹۱). مقایسه اثر بخشی دو شیوه ...
  • میلر، دبلیو. (۱۳۸۰). راهنمای تدریس در دانشگاه ها، مترجم: میری، ...
  • میرزاییان، ا. (۱۳۸۲). اثربخشی دو روش بارش مغزی و اکتشافی ...
  • یاریاری، ف؛ کدیور، پ؛ میرزاخانی، م. (۱۳۸۸). تاثیر روش­های یادگیری ...
  • یزدیان پور، ن؛ یوسفی، آ؛ حقانی، ف. (۱۳۸۹). تاثیرآموزش از ...
  • Alexander, G., & Van Wyk, M. (۲۰۱۲). Exploring The Value ...
  • Atkinson, J. w. & Birch. D. C. (۱۹۷۸). An Introduction ...
  • Beck, E. C. (۲۰۰۸). Understanding Educational Changer: A System Model ...
  • Bogner, B., and Ibraković, V. (۲۰۰۹). Creativity in Teaching Plant ...
  • Bryant, C. (۲۰۱۰). Creativity and Technology. Evaluative Art education ۶۳ ...
  • Dau Gaspar, O. (۲۰۱۱). The Teachers Creative Attitudes, an Influence ...
  • Dornyei, Z. & Csizér, K. (۱۹۹۸). Ten Commandments for Motivating ...
  • Effandi, Z., & Zanaton, I. (۲۰۰۷). Promoting Cooperative Learning in ...
  • Fischer, S., & Shachar, H. (۲۰۰۴). Cooperative Learning and the ...
  • Gardner. Robert. C. (۲۰۰۹). Teachers Motivation, Classroom Strategy Use, Students ...
  • Gillies, R M. (۲۰۰۳). The Effect of Cooperative Learning on ...
  • Glickman, A. (۱۹۹۱). Instructional Models, Strategies, Methods and Skills. http://www.newhorizons.org ...
  • Gokkurt, B., Dundatr, S., Soylu, Y., & Akgun, L. (۲۰۱۲). ...
  • Grolnick, W.S., Farkas, M. S., Sohmer, R., Michaels, j.,& Valsiner, ...
  • Hall, R. H. & O’Donnell, A. M. (۱۹۹۶). Cognitive and ...
  • Hmieleski, K. M, Traver, H.A. & Michael, J. Kalsher. (۲۰۰۳). ...
  • Hsu-chan K. (۲۰۰۶). The Development of Taiwan Creative Education Indicator ...
  • Hungies,S.K., and Changeiywo, J. M. (۲۰۰۹). Influence of Creativity Teaching ...
  • Jacques, S. R. (۲۰۰۱). Preferences for Instructional Activities and Motivation: ...
  • Lee, Y., & Nelson, D. W. (۲۰۰۵). Viewing or Visualizing ...
  • Madrid, D. (۲۰۰۲). The Power of the FL Teacher’s Motivational ...
  • Michele T. Cook. (۲۰۰۷). The effectiveness of constructivist science instructional ...
  • Myrmel , M. K. (۲۰۰۳). Effects of Using Creative Problem ...
  • Nanthini,v. (۲۰۱۲). Success prediction of students by integrating communication skills ...
  • Nichols, J. D. (۲۰۰۲). The Effect of Cooperative Learning on ...
  • Pantziara, Marilena & Philippou, G. (۲۰۰۷). Students motivation and achievement ...
  • Parado, SH. (۲۰۰۲). Effects of a teacher training works shop ...
  • Parker, J. (۲۰۰۸). The Impact of Visual Instruction on Student ...
  • Schacter , J. , Thum , Y. , and Zifkin ...
  • Schmidt, R. & Watanabe, Y. (۲۰۰۱). Motivation, strategy use and ...
  • Schwonke,R., Renkl,A., Salden , R. J. C. M.,& Aleven,V. (۲۰۱۱). ...
  • Sckotte,h. (۱۹۸۸). Education and will: Aspects of personal capability. American ...
  • Servet, C., Kubra, A., & Esra, B. (۲۰۱۳). Implementing cooperative ...
  • Sumita.R, (۲۰۱۲). Construction of achievement motivation scale. Christ college of ...
  • Weiner, B. (۱۹۸۹). Theory of motivation and emotion. New York: ...
  • Winston,V. (۲۰۰۲). Effect of Cooperative Learning on Achievement and Attitude ...
  • Yang, S. C., & Liu, S. F. (۲۰۰۵). The study ...
  • Zahara, A, & Anowar, H. (۲۰۱۰). A comparison of cooperative ...
  • نمایش کامل مراجع