مقایسه مهارت تعریف واژه بین کودکان دوزبانه دارای آسیب ویژه زبانی و کودکان طبیعی

مراجع و منابع این مقاله:

• احدی، حوریه، رضا نیلی پور، بلقیس روشن و حسن عشایری ...
• احدی، حوریه، رضا نیلی پور، بلقیس روشن و حسن عشایری ...
• لوریا، الکساندر ویانویچ (۱۳۷۶). زبان و شناخت. ترجمه حبیب الله ...
• مالکی شاه محمودی، تکتم ( ۱۳۸۸). مقایسه برخی ویژگی های ...
• محمدی، مهری (۱۳۸۸). مقایسه مهارت تعریف واژه کودکان فارسی زبان ...
• Bishop, D. V .M. (۲۰۰۴). "Diagnostic dilemmas in specific language ...
• Charkova, K .D. (۲۰۰۴). "Early foreign language education and meta ...
• Cummins, J. (۱۹۹۱). "Interdependence of first-and second-language proficiency in bilingual ...
• Gathercole, S. E., C. S. Willis, H. Emslie and A. ...
• Gutierrez-Cleflen, V.F. and L. DeCurtis (۱۹۹۹). "Word definition skills in ...
• Jung, J. Y. (۲۰۱۳). "The role of metalinguistic awareness in ...
• Marinellie, S. A. and C. J. Johnson (۲۰۰۲). "Definitional skill ...
• Marinellie, S. A. and C. J. Johnson (۲۰۰۴). "Nouns and ...
• Mainela-Arnold, E., J. L. Evans and J. A. Coady (۲۰۰۸). ...
• Markowitz, J. and S. Franz (۱۹۸۸). "The development of defining ...
• Nippold. Marilyn A. (۱۹۹۵). School-Age Children and Adolescents, Norms for ...
• Pajoohesh, P. (۲۰۰۷). "A Probe into Lexical Depth: What is ...
نمایش کامل مراجع