تدوین الگوی مطلوب معیارهای گزینش رئیس دانشگاه جهت کاربست در دانشگاه های ایران

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 137

فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_IHEJ-13-3_001

تاریخ نمایه سازی: 21 دی 1401

چکیده مقاله:

مسئله و هدف: گزینش رئیس دانشگاه با عنایت به نقش دانشگاه در جهان دانش محور امروزی هرساله از پیچیدگی بیشتری برخوردار می گردد. ازاین رو انتظار می رود که در زمان انتصاب یا انتخاب چنین مدیری از یک فرآیند دقیق و آگاهانه استفاده شود. با توجه به اهمیت گزینش روسای دانشگاه بر اساس معیارهای مناسب، پژوهش حاضر با هدف تدوین الگوی مطلوب معیارهای گزینش رئیس دانشگاه به منظور کاربست در دانشگاه­های ایران انجام شد. روش کار: این پژوهش ازلحاظ هدف، کاربردی و ازنظر رویکرد، ترکیبی اکتشافی متوالی بود. جامعه آماری (میدان پژوهش) بخش کیفی را آیین­نامه­ مدیریت دانشگاه­ها در کشورهای جهان و بخش کمی را، اعضای هیئت علمی دارای سابقه مدیریت و یا تدریس دروس مدیریتی شامل می شدند. نمونه آماری بخش کیفی شامل آیین­نامه مدیریت دانشگاه در شانزده کشور جهان و در بخش کمی ۲۰ نفر از خبرگان آموزش عالی بود. روایی پژوهش، با استفاده از روایی محتوایی و پایایی آن با استفاده از روش گروه همتایان تائید شد. پایایی بخش کمی نیز با استفاده از نرخ ناسازگاری کمتر از ۱/۰ به دست آمد. داده­های بخش کیفی با استفاده از روش گراندد تئوری و بخش کمی با روش تحلیل سلسه مراتبی با استفاده از نرم­افزار expert choice تجزیه وتحلیل شد. یافته­ها: یافته­های پژوهش حاکی از آن بودند که از ۱۶ سند، تعداد ۷۸ کد باز استخراج شده است که این کدها در مرحله بعدی در شش معیار ویژگی های مدیریتی، گزینش غیرمتمرکز، ساختار، ویژگی های عمومی، ویژگی های شخصیتی و ویژگی های علمی و در پایان تحت دو معیار کلی سازمانی و فردی طبقه­بندی شدند. نتایج تحلیل سلسله مراتبی نشان داد میانگین وزن تلفیقی معیارها بدین صورت می باشد: معیار سابقه مدیریت دانشگاهی ۰۴۷/۰، مدیریت علمی ۰۴۶/۰، دوراندیشی علمی ۰۳۹/۰، نگرش علمی ۰۳۸/۰، صلاحیت حرفه­ای ۰۳۷/۰، تناسب رشته با مدیریت ۰۳۶/۰، مدیریت ارتباطات، مدیریت تغییر و سابقه مدیریت در سایر سازمان ها ۰۳۱/۰، امور دانشجویی ۰۲۶/۰، برنامه­ریزی ۰۲۳/۰، قدرت تصمیم گیری ۰۲۲/۰، توانمندی علمی و تفکر استراتژیک ۰۲۱/۰، مشارکت در امور دانشجویی، انتخاب تعاملی و مشارکتی، اقتدار و صلاحیت علمی ۰۲۰/۰. نتیجه­گیری: بر اساس نتایج پیشنهاد می­شود، ضمن استفاده مسئولین وزارت علوم، تحقیقات و فناوری از الگوی جامع تدوین شده در این پژوهش ، سعی شود معیارهای به دست آمده این مطالعه در هنگام گزینش روسای دانشگاه های کشور مدنظر قرارگرفته گیرد و کمیته ای منتخب از خبرگان نظام آموزش عالی و ذی­نفعان این نظام، انتخاب رئیس دانشگاه را بر عهده گیرند.

نویسندگان

امین پروری

isfahan university

سید علی سیادت

isfahan university

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Ahaki, M., & Hedayatidezfuli, A., & Neisi, A. (۲۰۱۲). The ...
  • Ahmed, E. I., & Al-Dhuwaihi, A. (۲۰۲۰). Early experience of ...
  • Akhi, M.R., Najafi, J., Karimi, R., Cholaki, E (۲۰۲۰). The ...
  • Arasteh, Hamidreza (۲۰۰۱). Management in universities affiliated with the Ministry ...
  • Arop, F. O., Owan, V. J., & Akan, E. M. ...
  • Asadpour, A., Entezari, A., Ahmadi Ahank, K. (۲۰۱۸). Formal and ...
  • Badakhshan, E., Suleiman Pouromran, M. (۲۰۱۷). Innovation management in educational ...
  • Bennetot Pruvot, E., Estermann, T. (۲۰۱۷). University Autonomy in Europe ...
  • Bobyleva, A., & Sidorova, A. (۲۰۱۵). Crisis management in higher ...
  • Boll, A. M. (۲۰۰۷). Multiple nationality and international law (Vol. ...
  • Boon Chui, T. Ahmad, M. S. B. Ahmad Bassim, F. ...
  • Cochran, G. R. (۲۰۰۹). Ohio State University Extension competency study: ...
  • Cottom, T. M. (۲۰۱۷). Lower ed, the troubling rise of ...
  • Daniel, e. i., & Okafor, c. s(۲۰۱۹). effect of strategic ...
  • Degtyarova, I., & Woźnicki, J. (۲۰۱۸). Competition vs. Searching as ...
  • Dovali, MM., Zamahini, M., Darwish, H., Azar, A. (۲۰۱۷). Designing ...
  • Emami Meybodi, AA., Rahimian, H,. Abbaspour, A., Giasi Nadoshan, S. ...
  • English, L. (۲۰۰۳). Emasculating public accountability in the name of ...
  • Farahbakhsh, S., Sarabi, M.J., Siahkamari , E., Gholami , M., ...
  • Freeman Jr, S., & Kochan, F. (۲۰۱۳). University presidents’ perspectives ...
  • Ghalibaf asl, H., Poordadash mehrabani, N., Dehghan, L. (۲۰۱۵). The ...
  • Ghofrani, Mohammad Baqir (۲۰۱۸). The national role of universities in ...
  • Gholami, A., Hossein Pour, F. (۲۰۱۲). Investigating the Relationship between ...
  • Ginns, P., Marsh, H. W., Behnia, M., Cheng, J. H., ...
  • Gojavand, K., Arefi, A. (۱۳۹۴). Basics and techniques of facilitation. ...
  • Greenberg, J. (۲۰۱۶). Behavior in organizations. India: Pearson India Education ...
  • Harkins, K. A. (۲۰۱۷). Leadership competency perceptions of rural community ...
  • Harper, D., Mathuews, K., Puicini, B., & Tackett, K. (۲۰۱۷). ...
  • Heshmati, MR., Khorakian, AR., Maharti, Y. (۲۰۱۴). Improving participatory management ...
  • Holmes, L. (۲۰۱۶). Re-Tayloring management: Scientific management a century on. ...
  • Humphreys, D. (۲۰۱۳). Deploying Collaborative Leadership to Reinvent Higher Education ...
  • Idris, A. M. H(۲۰۱۴). The Effect of Modern Scientific Management ...
  • Ijtihadi, M., Bafande Zendeh, A., Gorchian. NG., Jafari, P., Talebi, ...
  • Jeseviciute-Ufartiene, L. (۲۰۱۴). Importance of planning in management developing organization. ...
  • Jiang, L., & Alexakis, G. (۲۰۱۷). Comparing students' and managers' ...
  • Khalatbari, H., Sadrat, F. (۲۰۱۴). The personality traits of the ...
  • Khalili, I., Khorsandi Taskooh, A., Tanha, AR., Bagheri, M. (۲۰۲۰). ...
  • Khanifar, H., Hassan Zarei, M., Khodaparast, H. (۲۰۱۷). The system ...
  • Lara, F. J., & Salas-Vallina, A. (۲۰۱۷). Managerial competencies, innovation ...
  • Mahmoudi, AH., Abedi, A., Heydari, Y. (۲۰۱۲). Assessing the professional ...
  • Malekinia, E., Bazargan, A., Waezi, M., Ahmadian, M. (۲۰۱۴). Identify ...
  • McCaffery, P. (۲۰۱۸). The higher education manager's handbook: effective leadership ...
  • McGoey, S. (۲۰۰۴). Student affairs professionals: Path to the presidency. ...
  • Meza Rios, M. M., Herremans, I. M., Wallace, J. E., ...
  • Moghadam, H., Haddadi, E., & Kikha, A. (۲۰۱۸). Studying the ...
  • Mohammadian, M., Zaheri Abduhvand, M. (۲۰۱۴). Pathology of professional competence ...
  • Mohnot, H. (۲۰۱۹). The impact of some demographic variables on ...
  • Nasrallahi, M., Khorshidi, A., Khosravi, AA. (۲۰۱۵). Identifying the components ...
  • Nategh Golestan, A., Ghobdian, M. (۲۰۱۵). The role of financial ...
  • Ndubuisi, A. G., & Jacob, O. N. (۲۰۲۱). Challenges Facing ...
  • Nourshahi, N. (۲۰۰۸). Necessary qualifications for university presidency and their ...
  • Pourkarimi, J., Farzaneh, M., Azizi, M., Kurdi, E. (۲۰۱۵). Presenting ...
  • Rahimian, H., Abbaspour, A., Giasi Nadoshan, S., Akbari, MN. (۲۰۱۷). ...
  • Rajendran, P. (۲۰۲۰). Study on Scientific Attitude of B. Ed., ...
  • Rathee, R., & Rajain, P. (۲۰۱۸). Role of communication skills ...
  • Reshadatjoo, H., Mohajeri, E. (۲۰۱۴). Academic Honesty and Academic Achievement ...
  • Rezaian, A. (۲۰۱۶). Principles of Management, Tehran: Samat Publications. [In ...
  • Rigi, A., Azizi, N., Pourghaz, A. (۲۰۲۰). Critically Examine University ...
  • Robbins, S. P., & Judge, T. A. (۲۰۱۳). Organizational behavior ...
  • Rowley, D. J. & Sherman, H. (۲۰۰۳). The special challenges ...
  • Salajegeh, S., Nazeri, M (۲۰۱۰). Analytical research in the field ...
  • Schnackenberg, A. K. & Tomlinson, E. C. (۲۰۱۴). "Organizational Transparency: ...
  • Seefeld, Samuel Joseph. (۲۰۱۶). "Leadership Competencies at Concordia University System ...
  • Shum, C., Gatling, A., & Shoemaker, S. (۲۰۱۸). A model ...
  • Sienkiewicz, L. (۲۰۱۴). Competency-based Human Resources Management: The Lifelong Learning ...
  • Smith, Z. A., & Wolverton, M. (۲۰۱۰). Higher education leadership ...
  • Spendlove, M. (۲۰۰۷). Competencies for effective leadership in higher education. ...
  • Szczepańska-Woszczyna, K., & Dacko-Pikiewicz, Z. (۲۰۱۴). Managerial competencies and innovations ...
  • Szczepańska-Woszczyna, K., & Dacko-Pikiewicz, Z. (۲۰۱۴). Managerial competencies and innovations ...
  • Tirgar, H., Mirdeqan, A. (۲۰۱۵). Characteristics of Inspirational Leadership in ...
  • Thu, T. D. T., & Thu, H. T. T. (۲۰۲۲). ...
  • Tolliver III, D. V., & Murry Jr, J. W. (۲۰۱۷). ...
  • Torkzadeh, J., Fereydooni, F. (۲۰۱۸). Management of political behaviors in ...
  • Uzonwanne, F. C. (۲۰۱۶). Rational model of decision making. Global ...
  • Wang, R. (۲۰۲۱). Research on the Selection and Evaluation of ...
  • Wiek, A., Bernstein, M., Foley, R., Cohen, M., Forrest, N., ...
  • Wolverton, M., Ackerman, R., & Holt, S. (۲۰۰۵). Preparing for ...
  • Yamani Dozi Sorkhabi M. (۲۰۱۸). Reflection on the Concept of ...
  • Yamani Dozi Sorkhabi M. (۲۰۲۰). Higher education in Iran: What ...
  • Yokuş, G. (۲۰۲۱). Academic Pedagogy The dialectic of thought and ...
  • نمایش کامل مراجع