مهارت و نگرش دانشجویان پرستای تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی تبریز در خصوص یادگیری الکترونیکی
سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,241
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICELEARNING06_052
تاریخ نمایه سازی: 30 مرداد 1391
چکیده مقاله:
تلفیق مفاهیم آموزش الکترونیکی و کاربرد فن آوری اطلاعات، انتقال اطلاعات حوزه پزشکی را تسهیل نموده ، موجب ارتقای کیفیت آموزش پزشکی و کاهش هزینه های آموزشی می شود. بر همین اساس این پژوهش جهت بررسی نگرش و مهارت دانشجویان پرستاری تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی تبریز انجام گرفته است. این مطالعه توصیفی در سال 1390 انجام شد. شرکت کنندگان پژوهش 97 نفر از دانشجویان پرستاری تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی تبریز بود که به روش سرشماری انتخاب شدند. جهت تعیین مهارت و نگرش دانشجویان پرستاری از پرسشنامه استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاد از نرم افزار spss17 و آمار توصیفی و استنباطی انجام گرفت. بررسی داده ها نشان داد که محدوده ی سنی دانشجویان بین 43-23 بوده و بیشتر دانشجویان (64/6%) مونث و 35/4% مذکر بودند. دسترسی دانشجویان به رایانه متصل به اینترنت 61% بود، مهارت دانشجویان از بعد سواد رایانه ای، در زمینه اینترنت و فنون جستجو بود. بیشترین درصد دانشجویان ورد پژوهش (63/9%) در حیطه سود رایانه ای در سطح متوسط، د رحیطه توانمندی استفاده از اینترنت (78/4%) در سطح متوسط قرار داشتند. نگرش بیشترین درصد دانشجویان در رابطه با یادگیری الکتروینکی (82/5%9 در سطح قرار داشت. با توجه به نگرش مثبت دانشجویان پیشنهاد م یگردد هر چه سریعتر مقدمات ارتقا اموزش از طریق اجرای یادگیری الکترونیکی در دانشگاه های علوم پزشکی بخصوص فراهم گردد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علیرضا یعقوبی
دانشگاه علوم پزشکی تبریز
فرحناز عبدالله زاده
دانشگاه تهران، مرکز آموزشهای الکترونیکی
آزاد رحمانی
دانشگاه تهران، مرکز آموزشهای الکترونیکی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :