کاربرد مبانی نظری در طراحی بازی های آموزشی مبتنی بر فناوری سیار :یک مرور نظام مند

اولین رسانه رایج مبتنی بر فناوری های سیار، بازی های دیجیتال بوده اند که در دهه های پایانی قرنبیستم، شیوع و گسترش حیرت انگیزی داشته اند به نوعی که بخش مهمی از سرگرمی و آموزشگروه های مختلف را تشکیل داده اند. تحقیق در مورد نحوه یادگیری مبتنی بر بازی ها و اصول طراحیآنها در چند سال گذشته توجه بسیاری را به خود جلب کرده است. این تحقیق یافته هایی را از مرورنظام مند تحقیقات درباره نحوه به کارگیری مبانی نظری در طراحی بازی های مبتنی بر بستر سیار دریادگیری دانش آموزان بین سال های ۲۰۱۰ تا ۲۰۲۰ ارائه می دهد. مرور نظام مند با توجه به کلماتکلیدی به ۲۹۴ تحقیق رسید که درنهایت ۲۵ تحقیق منطبق با معیارها جهت تحلیل عمیق تعیینگردید. نتایج تحلیل حاکی از آن است که توجه به مبانی نظری در طراحی بازی های مبتنی بر فناوریسیار تاثیر مثبتی بر کاهش بار شناختی، نگرش، رضایت، انگیزه و یادگیری اثربخش دانش آموزاندارد و از مهمترین چالش ها نحوه توجه به طراحی آموزشی یا اصول یادگیری در ساخت یا انتخاببازی ها توسط متعلمان این حوزه است.