تاثیر فعالیت های یکپارچه سازی حسی- حرکتی در ترکیب با بازخورد برتعادل کودکان مبتلا به اختلال هماهنگی رشدی

مراجع و منابع این مقاله:

• ابراهیمی، م.، مهوش ورنوسفادرانی، ع.، حقگو، ح.، پورمحمدرضای تجریشی، م.، ...
• اشمیت، ر.، و تیموتی دی، ل. (۱۳۸۷). یادگیری و کنترل ...
• انجمن روانپزشکی آمریکا (۱۳۹۲). راهنمای تشخیصی و آماری اختلال های ...
• پورآذر، م.، حمایت طلب، ر.، و عرب عامری، ا. (۱۳۹۳). ...
• درخشان راد، ع.، زنهاری، ن.، و رحمانی پور، ب. (۱۳۹۳). ...
• دهقان، ف.، بهنیا، ف.، امیری، ن.، پیشیاره، ا.، و صفرخانی، ...
• زمانی، م.ح.، ضرغامی، م.، و حیدری نژاد، ص. (۱۳۹۳). تاثیر ...
• سلمان، ز.، شیخ، م.، سیف نراقی، م.، عرب عامری، ا.، ...
• سلیمانی درجه، ف. (۱۳۹۱). بررسی تاثیر ۸ هفته تمرینات فیزیوبال ...
• سورتچی، ح.، سازنده، ع.ح.، کربلایی نوری، ا.، و جدیدی، ح. ...
• شجاع الدین، ص.، سهرابی، پ.، یاراحمدی، ی. (۱۳۹۵). بررسی تاثیر ...
• شهبازی، س.، خزائی، ع.، اقدسی، م.ت.، و یزدانبخش، ک. (۱۳۹۴). ...
• شهبازی، س.، رحمانی، م.، و حیرانی، ع. (۱۳۹۴). اثربخشی فعالیتهای ...
• طاهری، ح.، بهرام، ع.، شفیع زاده، م.، و فرخی، ا. ...
• علیزاده زارعی، م. (۱۳۸۱). بررسی تاثیر رویکرد یکپارچگی حسی و ...
• کوشا، م.، نورسته، ع.، و قندریز مجدی، ز. (۱۳۹۱). مقایسه ...
• گالاهو، ا. (۱۳۸۴). درک رشد حرکتی در دوران مختلف زندگی ...
• مرادی، ی.، بهپور، ن.، قایینی، س.، و شمس کهن، پ. ...
• مک گیل، ر. (۱۳۸۰). یادگیری حرکتی مفاهیم و کاربردها (ترجمه ...
• Badami, R., Kohestani, S., & Taghian, F. (۲۰۱۱). Feedback on ...
• Bruechert, L., Qin, L., & Charles, S. H. (۲۰۰۳). Reduced ...
• Bundl, A. (۲۰۰۶). The ambivalence of self-controlled motor learning, a ...
• Chen, D. (۲۰۰۱). Trends in augmented feedback and tips for ...
• Chiacchiero, M., Dresely, B., Silva, U., DelosReyes, R., & Vorik, ...
• Chiviacowsky, S., & Wulf, G. (۲۰۰۷). Feedback after good trial ...
• Chiviacowsky, S., Wulf, G., De Medeiros, F. L., Kaefer, A., ...
• Clark, D. L., Arnold, L. E., Crowl, L., Bozzolo, H., ...
• Dunbar, S., Carr-Hertel, J., Lieberman, H., Perez, B., & Ricks, ...
• Elbasan, B., Kayhan, H., & Duzgun, I. (۲۰۱۲). Sensory integration ...
• Ferguson, GD., Jelsma, D., & Jelsma, J. (۲۰۱۳). The efficacy ...
• Geuze, R.H. (۲۰۰۵). Postural control in children with developmental Coordination. ...
• Guadagnoli, M.A., & Kohl, R.M. (۲۰۰۱). Knowledge of results for ...
• Hadadi, N. (۲۰۱۳). The Effect of Self-controlled and Instructor-Controlled Feedback ...
• Janelle, C. M., Kim, J., & Singer, R.N. (۱۹۹۵). Subject- ...
• Johnson, B.L., & Nelson, J.K. (۱۹۷۹). Practical measurements for evaluation ...
• Karinharju K. (۲۰۰۵). Physical fitness and its testing in adults ...
• Lang, R., O’Reilly, M., Healy, O., Rispoli, M., Lydon, H., ...
• Lingam, R., Hunt, L., Golding, J., Jongmans, M., & Emond, ...
• Marien, P., Wackenier, D., Surgeloose, D., Deyn, P. P., & ...
• Taylor & Francis Group (۲۰۰۷). Self-controlled practiced. Research Quarterly for ...
• Tzetzis, G., Votsis, E., & Kourtessis, T. (۲۰۰۸). The effect ...
• Watling, R. L., & Dietz, J. (۲۰۰۷). Immediate effect of ...
• West, L., Bagwell, K., & Dark, A. (۲۰۰۵). Memory and ...
• Wulf, G. (۲۰۰۷). Self-controlled practice enhances motor learning: implications for ...
• Wulf, G., & Toole, T. (۱۹۹۹). Physical assistance devices in ...
نمایش کامل مراجع