نقش عامل های شخصیتی، رویکرد یادگیری و هوش در تبیین روش سنجش دانشجویان
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 108
فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PSYCH-11-42_004
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1401
نویسندگان
یوسف رضاپور
استادیار دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه تبریز
هادی جعفری نژاد
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه تبریز
حسین دهقانزاده
کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه تبریز