ارزشیابی صحیح در ریاضیات، فرصتی مناسب برای آموزش ریاضی
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 133
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA07_379
تاریخ نمایه سازی: 19 اسفند 1401
چکیده مقاله:
ارزشیابی که یکی از عوامل موثر و مهم در فرآیند آموزش است، نشان دهنده میزان رسیدن به اهداف تعیین شده است و ابزاری است که با اجرای آن میزان تحقق اهداف آموزشی قابل اندازه گیری است و از این منظر می توان گفت که ارزشیابی صحیح یکی از عوامل موثر در بهبود یادگیری است و جا دارد که این فرآیند بسیار مورد توجه معلمان و صاحب نظران آموزشی قرار گیرد و معلم می تواند با تغییر در طرز تفکر و روش کار خود در زمینه ارزشیابی تحصیلی، آن را در خدمت بهبود یادگیری دانش آموزان قرار دهد. از آن جا که گام اول در ارزشیابی صحیح، آموزش و تدریس صحیح مطالب درسی به دانش آموزان است، در بخش اول این نوشته به تحلیل و بررسی تدریس صحیح در درس ریاضی پرداختیم. در بخش دوم به اهمیت نقش ارزشیابی در آموزش ریاضی می پردازیم. از نتایج مهمی که در این بخش می گیریم این است که جلسه امتحان ریاضی نیز فرصتی مناسب برای آموزش ریاضی است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی توسلی
دانشجوی کارشناسی آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان مازندران مرکز دکتر شریعتی ساری
نگین صادقی
دانشجوی کارشناسی آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان مازندران مرکز حضرت فاطمه (س) قائمشهر