بررسی الگوی عوامل موثر بر استقرار مدیریت دانش در فدراسیون قایقرانی ایران

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 149

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JSPORTS-1-3_005

تاریخ نمایه سازی: 20 اسفند 1401

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر بررسی الگوی عوامل موثر بر استقرار مدیریت دانش در فدراسیون قایقرانی ایران است. از این رو با به کارگیری یک رویکرد آمیخته و با بهره گیری از روش­های فراترکیب و مدل سازی ساختاری تفسیری، به سنجش وضعیت بلوغ و طراحی الگوی بهینه استقرار مدیریت دانش در فدراسیون قایقرانی پرداخته شده است. در این پژوهش، از روش هفت مرحله ای سندلوسکی و باروسو (۲۰۰۷) استفاده گردید. شاخص­های استقرار مدیریت دانش از متن مقالات منتخب استخراج گردید و به عنوان کد در نظر گرفته شد. به این ترتیب، کدها و مفاهیم شناسایی شدند. ۵۳ کد در قالب ۸ مفهوم کلی و ۳ مفهوم زیربنایی شناسایی شدند که مبنای سایر بخش­های تحقیق قرار گرفتند. نتایج فراترکیب منجر به شناسایی ۹۸ زیرشاخص(کد)، ۱۴ شاخص و ۳ بعد اصلی در استقرار مدیریت دانش شد.

نویسندگان

نعمت الله نعمتی

دانشیار، مدیریت ورزشی، واحد دامغان، دانشگاه آزاد اسلامی، ایران

آراد سلیمانپور

دانشجوی دکتری، مدیریت ورزشی، واحد دامغان، دانشگاه آزاد اسلامی، ایران

طاهره باقرپور

استادیار، مدیریت ورزشی، واحد دامغان، دانشگاه آزاد اسلامی، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آذر، عادل؛ خسروانی، فرزانه؛ جلالی، رضا (۱۳۹۵). تحقیق در عملیات ...
  • ابزری، مهدی؛ کرمانی­القریشی، محمدرضا (۱۳۹۱). امکان سنجی استقرار مدیریت دانش ...
  • افجه ای، زهرا؛ افجه ای، فاطمه (۱۳۹۵). بررسی عوامل موثر ...
  • بامداد صوفی، جهانیار؛ طاهری، پریسا (۱۳۹۱). عوامل موثر بر استقرار ...
  • حسن­پور، اکبر؛ اکبری، پیمان؛ نظری، کامران (۱۳۹۷). شناسایی و اولویت ...
  • حسنقلی پور، طهمورث؛ عابدی جعفری، حسن؛ خطیبیان، ندا (۱۳۸۸). سنجش ...
  • ربیعی، علی؛ ممالی، مهناز (۱۴۰۰). مدیریت دانش، فرایندها، رویکردها. به ...
  • صلواتی، عادل؛ حق نظر، فرشته (۱۳۹۸). بررسی تحلیلی عوامل زمینه ...
  • عطوفی نجف آبادی، مری؛ بنی هاشمی، سید علی (۱۳۹۲). ارائه مدل ...
  • فضل­­الهی، سیف الله؛ کریمیان، حسین (۱۳۹۱). وضعیت استقرار مدیریت دانش ...
  • قلیچ لی، بهروز؛ ابراهیمی، شیما (۱۳۹۵). امکان سنجی استقرار مدیریت ...
  • ساخت و هنجاریابی مقیاس زیرساخت های مدیریت دانش درسازمان آموزش و پرورش استان اردبیل [مقاله کنفرانسی]
  • نهاردانی، علی؛ معقول، علی؛ زنده­دل، احمد؛ نودهی، حسن (۱۳۹۷). طراحی ...
  • Chang, C.M., Hsu, M.H. & Yen, C.H. (۲۰۱۲). Factors affecting ...
  • Chen, L. & Fong, P. (۲۰۱۲). Revealing performance heterogeneity through ...
  • Davenport, T.H. & Prusak, L. (۲۰۰۵). Working Knowledge: How Organizations ...
  • Flint, D., Gammelgaard, B., Randall, W.S. & Mello, J.E. (۲۰۱۲). ...
  • Hislop, D. (۲۰۱۳). Knowledge management in organizations: A critical introduction. ...
  • Khatibian, N., Hasan Gholoipour, T. & Abedi Jafari, H. (۲۰۲۰). ...
  • Lin, C., Wu, J.C. & Yen, D.C. (۲۰۱۲). Exploring barriers ...
  • Mehta, N. (۲۰۰۸). Successful knowledge management implementation in global software ...
  • Nonaka, I. (۱۹۹۴). A dynamic theory of organizational knowledge creation. ...
  • Pee, L. G., Teah, H. Y., & Kankanhalli, A. (۲۰۰۶). ...
  • Prusak, L. (۲۰۱۳). Knowledge Management. Translated by Hussein Rahmanseresht. Publishing ...
  • Radolin, H.S., Anumba, C.J., Carrillo, P.M. & Al-Ghassani, A.M. (۲۰۲۰). ...
  • Sandelowski, M. & Barroso, J. (۲۰۰۷) Research qualitative synthesizing for ...
  • Serenko, A., Bontis, N. & Hull, E. (۲۰۱۶). An application ...
  • Wang, S. & Noe, R.A. (۲۰۱۰). Knowledge Sharing: A Review ...
  • Zhao, J., Ordonez de Pablos, P. & Qi, Z. (۲۰۱۲). ...
  • نمایش کامل مراجع