پیش بینی قضاوت اخلاقی بر اساس هوش اجتماعی و عزت نفس دانش آموزان

قضاوت افراد در مورد اخلاقی بودن و یا غیر اخلاقی بودن عملکرد آنها را تحت تاثیر قرار می دهد. پژوهش حاضر با هدف پیشبینی قضاوت اخلاقی بر اساس هوش اجتماعی و عزت نفس دانش آموزان انجام شد. روش پژوهش توصیفی- همبستگی و جامعه آماری را دانش آموزان گروه ۱۰ - ۱۲ سال شهرستان یزد بودند که به شیوه نمونه گیری در دسترس ۱۵۰ نفر انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش پرسشنامه قضاوت اخلاقی سینها و واراما (۱۹۷۲)، هوش اجتماعی ترومسو (۲۰۰۱)، عزت نفس کوپر اسمیت (۱۹۶۷) بود. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از مهمترین شاخصهای آمار توصیفی و آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون در بخش آمار استنباطی با استفاده از نرم افزار spss انجام شد. یافته های این پژوهش نشان داد قضاوت اخلاقی بر اساس هوش اجتماعی و عزت نفس قابل پیش بینی میباشد. همچنین بین قضاوت اخلاقی و عزت نفس رابطه معنادار (۰/۰۵>P) بین قضاوت اخلاقی و هوش اجتماعی رابطه معنادار (۰/۰۵>p) و بین هوش اجتماعی و عزت نفس نیز رابطه معنادار وجود دارد ۰/۰۵>p). در نهایت میتوان گفت با توجه به اینکه قضاوت اخلاقی بر اساس متغیرهای هوش اجتماعی و عزت نفس پیش بینی میشوند میتوان از این متغیرها برای ارتقاء هوش اخلاقی دانش آموزان استفاده کرد.