نقش پیش بینی کننده مولفه های سبک رهبریتحولی در اخلاق حرفه ای مدیران مدارس

رهبری تحولی یکی از سبکهای رهبری مناسب برای محیطهای نیازمند تغییر است. این سبک رهبری میتواند در نهادینه سازی اخلاق حرفهای موثر باشد هدف اصلی در این پژوهش، بررسی نقش سبک رهبری تحولی در اخلاق حرفه ای مدیران مدارس شهرستان طبس است با توجه به ماهیت ،تحقیق روش تحقیق از نظر اجرا توصیفی - همبستگی است. بعلاوه، از لحاظ هدف این تحقیق از نوع کاربردی است برای جمع آوری اطلاعات از دو پرسشنامه سبک رهبری تحولی و پرسشنامه اخلاق حرفهای استفاده گردید که از روایی و پایایی مطلوب برخوردار بودند. جامعه آماری مورد نظر را کلیه معلمان مدارس آموزش و پرورش دستگردان شهرستان طبس تشکیل دادند که از میان آنها تعدادی به عنوان نمونه انتخاب شدند. نمونه آماری ۱۷۶ نفر (۱۱۶ مرد و ۶۰ زن) از معلمان مدارس شهرستان طبس بودند که به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب با حجم جنسیت و مقطع تحصیلی انتخاب شدند. نتایج پژوهش بیانگر آن است که بین سبک رهبری تحولی و تمامی مولفه های آن مولفه های نفوذ آرمانی انگیزش الهام بخش و ترغیب ذهنی به جز مولفه ملاحظات فردی با اخلاق حرفه ای رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. همچنین ضرایب رگرسیون نشان داد سبک رهبری تحولی و مولفه های آن به جز مولفه ملاحظات فردی میتواند اخلاق حرفهای مدیران را پیش بینی و تبیین نماید بعلاوه، بین سبک رهبری تحولی و اخلاق حرفه ای بر اساس ویژگیهای جمعیت شناختی جنسیت مدرک تحصیلی مقطع مدیریت و سابقه مدیریت تفاوت معنادار وجود ندارد بنابراین استفاده از سبک رهبری تحولی میتواند در کاربست کدهای اخلاق حرفه ای برای مدیران نقش موثری داشته باشد.